ПАРАДИГМАЛЬНИЙ ВИМІР ІСТОРІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ (ХІХ - ПОЧАТОК ХХІ СТ.)
Journal Title: ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ - Year 2015, Vol 0, Issue 63
Abstract
Розкрито парадигмальний підхід у контексті історико-педа- гогічного дослідження, обґрунтовано еволюцію педагогічної парадигми (академічний, професійно орієнтований, професій-но-технологічний та гуманітарний етапи) в історії вищої освіти України ХІХ - початку ХХІ ст.
Authors and Affiliations
НАТАЛІЯ ДЕМ'ЯНЕНКО
Keywords
Related Articles
- EP ID EP533310
- DOI -
- Views 123
- Downloads 0
ДІЯЛЬНІСТЬ КИЄВО-ПЕЧЕРСЬКОЇ ЛАВРИ ТА МОГИЛЯНСЬКОЇ АКАДЕМІЇ У ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛЯ (XVII - XVIII СТ.)
Проаналізовано просвітницьку діяльність Києво-Печерської Лаври та Могилянської академії у підготовці вчителя в XVII-XVIII ст. Виявлено і розкрито основні напрями співпраці, які полягали в безпосередній участі печерського...
УМОВИ УСПІШНОЇ АДАПТАЦІЇ УЧНІВ ПЕРШИХ КЛАСІВ ДО ШКІЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА
Розглядається проблема адаптації учнів перших класів до шкільного середовища, обґрунтовується необхідність створення спеціальних умов для успішної адаптації першокласників, а саме: гуманізація шкільних взаємин, використа...
СТАНОВЛЕННЯ І РОЗВИТОК НАУКОВИХ ШКІЛ У ГАЛУЗІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (др. пол. ХХ – поч. ХХІ ст.)
У статті висвітлено динаміку розвитку науково-педагогічних шкіл у галузі дошкільної освіти України другої половини XХ ст. – початку ХХІ ст., схарак-теризовано їхні здобутки на кожному з трьох виокремлених етапів, пока-за...
SPIRITUAL - FOUNDATION OF WOMEN'S EDUCATION IN ORTHODOX MONASTERIES UKRAINE THE END OF XIX - BEGINNING OF XX CENTURIES.
The basis of the Christian family is a husband and wife, which, in the domestic unit of their souls for mutual moral perfection and salvation, they are related by God for eternity by vows of mutual love and community lif...
ДУХОВНО-МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ У КОНТЕКСТІ ТВОРЧОСТІ ГРИГОРІЯ ВАЩЕНКА
У статті висвітлено проблеми формування духовно-моральних цінностей дітей у творчій спадщині великого українського педагога Григорія Ва-щенка. Проаналізовано основні підходи педагога до завдань духовно-мо-рального вихова...