Patterns interrupt in teaching esp for maritime cadets
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 3, Issue 31
Abstract
Analysis of general cognitive theory trends in second language acquisition indicates, that in process of English language for specific purposes at the higher maritime institution teaching a student must efficiently accumulate and process a plenty of linguistic, communication and technical knowledge. Here feasibility of pattern interrupt is proved, as it preserves information overload of cadets, facilitates channels of perception cleaning and enables formerly formed simple patterns of accumulated knowledge, skills and abilities converting into movable composite structures of particular knowledge, skills and abilities. There are given examples of teaching techniques in which pattern interrupt method may be realized at higher maritime institution.
Authors and Affiliations
Олександра Літікова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP331420
- DOI -
- Views 103
- Downloads 0
Реалізація компетентнісного підходу при навчанні автентичних англомовних текстів майбутніх судноводіїв
У статті проаналізовано реалізацію компетентнісного підходу під час навчання автентичних англомовних текстів майбутніх судноводіїв. Розглянуто також чинники, які впливають на характер читання; установлено критерії класиф...
Зміст конструктивно-проективних умінь у структурі фахової підготовки майбутнього вчителя початкової школи
У статті розглядається зміст конструктивно-проективних умінь у структурі фахової підготовки майбутнього вчителя початкової школи, аналізуються певні аспекти проблеми формування цієї групи умінь у підготовці майбутніх учи...
Відкрите навчання як альтернатива класно-урочній системі Я. Коменського
У статті авторами схарактеризовано систему відкритого навчання як альтернативу класно-урочній системі видатного чеського педагога Яна-Амоса Коменського. Проаналізовано характерні ознаки класно-урочної системи як традицій...
Питання жіночої освіти у спадщині М. І. Пирогова
У статті описано життєвий шлях Миколи Івановича Пирогова (1810-1881) та схарактеризовано його внесок у розвиток вітчизняної жіночої освіти. На основі аналізу педагогічної спадщини вченого акцентовано, що він виступав за...
Галицька вчителька Іванна Петрів про формування культури мовлення учнів
Статтю присвячено проблемі формування культури мови учнів, яка є одним із важливих показників розвитку цивілізації суспільства. Проблема мовної освіти постійно перебуває в полі зору українських і зарубіжних науковців. Ос...