ПЕДАГОГІЧНІ ПРИНЦИПИ ВОКАЛЬНО-ВИКОНАВСЬКОГО РОЗВИТКУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА НА ЗАНЯТТЯХ З ПОСТАНОВКИ ГОЛОСУ

Abstract

Стаття є актуальною для розгляду у науковій сфері. Вона торкається педагогічних принципів вокальновиконавського розвитку майбутніх учителів музичного мистецтва на заняттях з постановки голосу. Теоретичне осмислення проблеми дозволило автору визначити сутність вокальної і методичної складової професійної підготовки вчителя музичного мистецтва і на цій основі узагальнити як власний досвід, так і погляди видатних представників вокальної педагогіки щодо забезпечення взаємодії вокально-виконавського та вокально-педагогічного напрямів професійної діяльності вчителів музичного мистецтва. Це дозволило вокально-виконавський розвиток розглядати як виявлення високого рівня вокально-методичної діяльності вчителя музичного мистецтва, що ґрунтується на інтеграції індивідуального вокального розвитку та методики співочого розвитку студентів.

Authors and Affiliations

Анастасія Маєвська

Keywords

Related Articles

АНАЛІЗ ОСОБЛИВОСТЕЙ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

Стаття присвячена аналізу проблем укладання освітніх програм підвищення кваліфікації педагогічних працівників у закладах післядипломної педагогічної освіти, які розглядаються як нормативний документ організації освітньог...

УНІВЕРСИТЕТСЬКИЙ СТАТУТ 1863 Р.: КОМПРОМІС МІЖ ПРОФЕСОРСЬКОЮ КОРПОРАЦІЄЮ ТА ВЛАДОЮ ЧИ УПРОВАДЖЕННЯ РЕАЛЬНОЇ АВТОНОМІЇ

Розглянуто основні положення статуту 1863 р. Проаналізовано повноваження ректора, ради університету, факультетських зборів, правління, попечителя. Доведено, що статут 1863 був упровадженням реальної автономії, і в гарном...

ДЕЯКІ АСПЕКТИ МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ НА ПОЧАТКОВОМУ ЕТАПІ НАВЧАННЯ

У статті здійснено комплексне дослідження з проблеми раннього розвитку дітей. Розглядається значення музики у вихованні дошкільників, аналізується роль та вплив музичного виховання на загальний розвиток дітей та формуван...

ОРІЄНТИРИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ПРИКОРДОННИКІВ В РЕСПУБЛІЦІ ІНДІЯ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ

Стаття присвячена теоретико-методологічному аналізу орієнтирів професійної підготовки прикордонників в Республіці Індія. Доведено, що основними орієнтирами є усвідомлення національної ідентичності, раціональний підхід, г...

ТИМОЩУК Ірина Володимирівна. МЕХАНІЗМ ФОРМУВАННЯ ГУМАНІСТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ НА ЗАНЯТТЯХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

У статті розглянуто формування гуманістичних цінностей у студентів 1 та 2 курсів. Звернено увагу на те, що у даному віковому періоді відбувається переоцінка гуманістичних цінностей, що пояснюється переходом від шкільного...

Download PDF file
  • EP ID EP623493
  • DOI -
  • Views 141
  • Downloads 0

How To Cite

Анастасія Маєвська (2018). ПЕДАГОГІЧНІ ПРИНЦИПИ ВОКАЛЬНО-ВИКОНАВСЬКОГО РОЗВИТКУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА НА ЗАНЯТТЯХ З ПОСТАНОВКИ ГОЛОСУ. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, 1(163), 193-197. https://europub.co.uk./articles/-A-623493