Педагогічні умови формування відповідального ставлення до батьківства у студентів класичного університету в позааудиторній виховній роботі
Journal Title: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету - Year 2016, Vol 1, Issue 1
Abstract
У статті обґрунтовано педагогічні умови формування відповідального ставлення до батьківства у студентів класичного університету в позааудиторній виховній роботі. Відзначено, що ефективному формуванню відповідального ставлення до батьківства у студентів сприятиме реалізація в позааудиторній виховній роботі університету наступних педагогічних умов: формування у студентів позитивної мотивації та потреби у відповідальному батьківстві; оновлення (модифікація) змісту позааудиторної виховної роботи; використання інтерактивних форм і методів формування відповідального ставлення до батьківства. Pedagogical terms of forming responsible attitude towards parenthood among students of classical university in extracurricular educational activities are determined. Formation of a responsible attitude to paternity the students considered as purposeful, controlled process and multifaceted impact on the consciousness, feelings and will of individual student to transform subjective personal values paternity super whole education in his totality resistant properties and qualities necessary future father / mother. It is noted that the effective formation of a responsible attitude to the students paternity facilitate implementation in extracurricular educational work of university teachers following conditions: formation of students’ positive motivation and the need for responsible paternity; modifying the contents of extracurricular educational work; interactive forms and methods of forming a responsible attitude to paternity; effective management of the process of forming a responsible attitude to paternity in university students.
Authors and Affiliations
Оксана Смалько
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233078
- DOI -
- Views 129
- Downloads 0
ГРАФІЧНІ СИСТЕМИ АВТОМАТИЗОВАНОГО ПРОЕКТУВАННЯ В ПРОЦЕСІ ГЕОМЕТРОГРАФІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ ЗАЛІЗНИЧНОГО ТРАНСПОРТУ
У статті зроблено огляд сучасних можливостей графічних систем автоматизованого проектування (САПР) в процесі геометрографічної підготовки майбутніх інженерів; також описані пакети прикладних програм (прoгрaми признaчeні...
РОЗВИТОК АНГЛОМОВНОЇ ФОНЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ У ВОКАЛЬНОМУ ВИКОНАВСТВІ: МЕТОДИЧНИЙ ДИСКУРС
У роботі розглядається фонопедична методика розвитку англомовних фонетичних компетенцій та вокально-виконавських здібностей учнів під час проведення вокальних занять з музичного мистецтва. Запропоновано шляхи забезпеченн...
ПОПУЛЯРИЗАЦІЯ ТЕРНЕРІВСЬКОЇ ГІМНАСТИКИ В НІМЕЧЧИНІ: МАСОВЕ ЗАХОПЛЕННЯ ФІЗИЧНОЮ КУЛЬТУРОЮ ЧИ ПОЛІТИЧНА НЕОБХІДНІСТЬ?
Статтю присвячено аналізу основ німецької масової гімнастичної системи, започаткованої Ф. Яном, етапів її поширення та пошуку взаємозв’язку з суспільно-історичними подіями в Німеччині в ХІХ – на поч. ХХ ст. Систематизова...
UKRAINIAN AND CANADIAN ACADEMIC CULTURES: DIFFERENCES AND COMMONALITIES
Стаття розглядає організаційну культуру освітнього закладу в контексті інтернаціоналізації освіти. Автор пропонує огляд освітньої культури і аналізує культурні відмінності освіти України та Канади. Українська і канадська...
ВИКОРИСТАННЯ ПРОГРАМНОГО ПАКЕТУ ANSYS В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ З ТЕОРЕТИЧНОЇ ФІЗИКИ
У статті досліджені можливості використання комп’ютерних систем кінцево-елементного аналізу у навчальному процесі з теоретичної фізики. Здійснено порівняльний аналіз різних сучасних кінцево-елементних комплексів та обґру...