ПЕДАГОГІЧНИЙ РЕПЕРТУАР ДЛЯ ФОРТЕПІАНО В ТВОРЧОСТІ ГАЛИЦЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ І ПОЛ. ХХ СТ. (історичний контекст та спроба узагальнення)
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 145, Issue 2
Abstract
У статті здійснена спроба систематизувати і “вписати” в історичний контекст педагогічний репертуар для фортепіано, створений в Галичині в І-й пол. ХХ ст. Провідні діячі того часу (композитори і педагоги) В. Барвінський, В. Витвицький, С. Людкевич, Б. Кудрик, З. Лисько та інші створють низку п’єс дидактичного характеру, призначених для учнів українських музичних навчальних закладів різного рівня.
Authors and Affiliations
Наталія Дрібнюк
Keywords
Related Articles
- EP ID EP307177
- DOI -
- Views 96
- Downloads 0
The world global changes and the subjectivity as the sociocultural determinants of the development of the social competence of the primary school teachers
The article deals with the relevance of the development of the social competence of primary school teacher in the conditions of global changes. The author highlights the view on this phenomenon and sociocultural determin...
РОЗВИВАЛЬНИЙ АСПЕКТ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ’ЯЗКІВ У ПІДГОТОВЦІ РУКИ ДО ПИСЬМА ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО І МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
У статті висвітлено особливості підготовки руки до письма дітей дошкільного і молодшого шкільного віку; розкрито сутність понять “письмо”, “підготовка руки дитини до письма”, “міжпредметні зв’язки”. Окреслено зміст підго...
ІНОЗЕМНІ МОВИ В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНИ
Нині для забезпечення ефективності освітньої діяльності необхідно враховувати загальноєвропейські та національні тенденції розвитку суспільства, які є підґрунтям змін в освіті. Удослідженні розкрито основні сучасн...
ПРОЦЕСНИЙ ПІДХІД ДО СТРАТЕГІЧНОГО УПРАВЛІННЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНІМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ
У статті досліджено процесний підхід до стратегічного управління загальноосвітнім навчальним закладом. Проаналізовано послідовність етапів здійснення стратегічного управління загальноосвітнім навчальним закладом: стратег...
EVALUATION OF FOUNDED READINESS OF FUTURE SOCIAL WORKERS TO PROFESSIONAL ACTIVITIES IN CASE OF FUNDAMENTALIZATION OF EDUCATION ON THE BASIS OF INTEGRATION OF INNOVATIVE TECHNOLOGIES
The problem of the readiness of future social workers to professional meta-activity in case of the fundamentalization of education on the basis of integration of innovative technologies is actualized in the article and t...