PEDAGOGY OF A PERSON: DETERMINANTS, DIFFICULTIES, CHALLENGES
Journal Title: Forum Pedagogiczne - Year 2015, Vol 5, Issue 2
Abstract
Pedagogy is a term relating to two another terms: upbringing (as a part of social reality) and pedagogics/education (as a science). The main category (and the first determination) of a pedagogy is a person – the most perfect form of a being (St. Thomas Aquinas). Second one is a good theory – it means a good philosophy: existential, realistic, rationalist (open to the truth), and analogical. The third is a good practice (open for the theory, not individualistic, positive). There are two difficulties: 1) from outside: crisis of contemporary thought (skepticism, utilitarianism, sentimentalism; 2) from inside: subjectivism, individualism, conformity, false spirituality. The main challenges are: giving an practical response for a question of individualism and pluralism, giving a distinct pedagogical proposition of (personalistic) education and a present contemporary version of paideia.
Authors and Affiliations
WITOLD STARNAWSKI
Keywords
Related Articles
- EP ID EP101567
- DOI -
- Views 78
- Downloads 0
ŚRODOWISKOWE UWARUNKOWANIA PRZESTĘPCZOŚCI W BRYTYJSKICH BADANIACH KRYMINOLOGICZNYCH
Przedmiotem analizy jest teoria międzypokoleniowej transmisji zachowań przestępczych. Karalność ojców odniesiona została do karalności ich synów oraz do psychospołecznych czynników ryzyka. W drugiej części artykułu omówi...
Wybrane zagadnienia problematyki kompulsywnego zachowania: uzależnienie od zakupów (oniomania)
Celem artykułu jest przedstawienie zjawiska zakupoholizmu w aspekcie interdyscyplinarnym, jako jednego z wiodących uzależnień behawioralnych we współczesnych czasach. W tekście podejmowane są zagadnienia definicyjne i ty...
Recenzja: Między wychowaniem a karierą zawodową, red. B. Jakimiuk, Wydawnictwo KUL, Lublin 2013, ss. 644.
Recenzja
PRACTICAL PERSPECTIVE OF INTEGRAL VISION OF PRESCHOOL EDUCATION
The necessity of integral education, accepted as a leading idea for all pedagogical interactions, is an important challenge for modern preschool education. This challenge is not new both for preschool education and pedag...
PERSONALISTIC CONCEPT OF AGING AND ITS IMPLICATIONS FOR THE PEDAGOGY OF PERSON
Old age is one of contemporary educational challenges. Theoretical and practical aspects of educational gerontology are constantly developed. Personalistic concept of human might provide the adequate foundation for them....