Penerapan Model Inquiri pada Pembelajaran Menulis Karangan Eksposisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sabbang Kabupaten Luwu Utara
Journal Title: Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran - Year 2019, Vol 2, Issue 3
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Penerapan Model Inquiri pada Pembelajaran Menulis Karangan Eksposisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sabbang Kabupaten Luwu Utara Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian eksperimen. Pengambilan sampel dalam penelitian ini ditetapkan secara Purposive Sampling yaitu teknik pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini yaitu tes awal (pretest) dan tes akhir (posstest). Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistika deskriptif dan statistika inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas VIII 2 SMP Negeri 1 Sabbang sebelum diterapkan model Inquiri berada pada kategori rendah, sedangkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sabbang setelah diterapkan model Inquiri berada pada kategori tinggi. Jadi, setelah menerapkan model pembelajaran Inquiri dalam menulis karangan eksposisi siswa kelas VIII 2 SMP Negeri 1 Sabbang efektif digunakan. Hasil SPSS Ver 20 menyimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima artinya ada perbedaan rata-rata nilai sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran inquiri.
Authors and Affiliations
Abd. Rahim Ruspa
Keywords
Related Articles
- EP ID EP661072
- DOI 10.30605/jsgp.2.3.2019.7
- Views 129
- Downloads 0
Teachers’ Strategies towards the Students’ Disruptive Behavior in Learning English
This research aims at finding out the students’ disruptive behaviors in learning English and the teachers’ strategies toward students’ disruptive behavior in learning English. The sample of this research 4 teachers. This...
An Evaluation of English Language Textbook: Interlanguage English for Senior High School Students
English Language Teaching (ELT) textbooks serve as the basis for many language inputs that learners receive and language practices that occur in the classroom. They may provide the basis for ideas and instructional activ...
Meningkatkan Hasil Belajar Materi Kerjasama PPKn Melalui Pengelolaan Arsip Digital Learning Berbasis Online Siswa Kelas VII2 SMPN 3 Tanete Rilau Kabupaten Barru
Menurut hasil analisis angket dan hasil tes diagnotis sebelum dilakukan penelitian adalah rendah hasil belajar materi PPKn dan banyaknya peserta didik sulit mengakses materi PPKn, sehingga dilakukan penelitian dibidang i...
Penerapan Teknik Clustering Dalam Mengembangkan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas IV MI Pesanten Datuk Sulaiman Palopo
Penelitian ini digolongkan ke dalam penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan untuk menggambarkan dan mengamati proses belajar siswa melalui penerapan teknik clustering dalam mengembangkan kemamp...
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran PKn Tentang Menghargai dan Menaati Keputusan Bersama pada Kelas VII SMP Negeri 3 Palopo
Upaya peningkatan Pembelajaran PKn pada konsep menghargai dan menaati keputusan bersama bertolak dari kenyataan di lapangan dan hasil wawancara dengan guru PKn sekaligus guru kelas VII SMP Negeri 3 Palopo Kota Palopo. Pe...