ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ДО ВИВЧЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 146, Issue 3
Abstract
Статтю присвячено проблемі підготовки майбутніх фахівців до вивчення та узагальнення передового педагогічного досвіду. На основі аналізу наукових джерел розкрито поняття “передовий педагогічний досвід”. Проведене дослідження засвідчило різні підходи науковців до визначення сутності цієї дефініції. Автором з’ясовано і розкрито особливості фахової підготовки майбутніх учителів до вивчення та узагальнення досвіду педагогів-новаторів.
Authors and Affiliations
Наталія Лалак
Keywords
Related Articles
- EP ID EP329633
- DOI -
- Views 172
- Downloads 0
PIANO ENSEMBLE MUSIC BY MYROSLAV SKORYC IN THE REPERTOIRE OF LVIV PIANISTS DUES
The piano ensemble music by Myroslav Skoryk, which has occupied for twenty years a leading place on the concert stage both in Ukraine and abroad is considered in this article. On July 13, 2018 as the founder of contempor...
EXTRACURRICULAR PEDAGOGICAL ACTIVITY OF IVAN FRANKO
In the article the extracurricular pedagogical activity of Ivan Franko in the context of the history of national education and his conceptual ideas concerning the teaching of literature in the secondary and high school a...
КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ ТА АКСІОЛОГІЧНИЙ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА
Статтю присвячено огляду різних тлумачень культурологічного і аксіологічного підходів, які існують у сучасній науковій літературі, а також аналізу поняття культури у контексті згаданих підходів і визначенню місця цих під...
THE STRUCTURE OF PROJECT COMPETENCE OF FUTURE PEDAGOGES’ PROFESSIONAL TRAINING
The article deals with the structural components of the design competence of future teachers’ professional training in terms of professional training. The scientific-pedagogical literature was analyzed, which reveals a w...
ФОРМУВАННЯ УПРАВЛІНСЬКИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНОЇ СФЕРИ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ КУРСУ “МЕНЕДЖМЕНТ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ”
У статті висвітлюються проблеми формування професійних компетенцій майбутніх фахівців соціальної сфери у контексті аналізу змісту управлінської діяльності. Автор розглядає проблеми самоменеджменту як моделі саморозвитку ...