Підвищення професійної музично-педагогічної компетентності педагога позашкільного навчального закладу шляхом організації самоосвітньої діяльності
Journal Title: Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" - Year 2017, Vol 1, Issue 5
Abstract
У статті визначено роль самоосвітньої діяльності як важливої складової підвищення професійної компетентності педагога позашкільного навчального закладу. На прикладі комунального закладу «Сумський Палац дітей та юнацтва», розкрито зміст, форми організації самоосвітньої роботи педагога позашкільного навчального закладу, керівників гуртків вокального напряму та акомпаніаторів Палацу. Встановлено взаємозв’язок між індивідуальними, груповими та колективними формами організації самоосвітньої діяльності. Розглянуто мотивацію педагогів, що спонукає до самоосвіти. Розкрито способи підвищення мотивації до розвитку професійної компетентності педагогічних кадрів, що використовуються адміністрацією позашкільного навчального закладу.
Authors and Affiliations
Лариса Іванівна Ніколаєнко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP284340
- DOI -
- Views 79
- Downloads 0
ТРЕНІНГОВІ ЗАВДАННЯ З РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ – МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ
В статті на основі аналізу наукових джерел розкрито суть комунікативної компетентності сучасного вчителя відповідно до вимог реформування загальноосвітньої і вищої школи України. Виокремлено комплекс завдань тренінгового...
Компаративістський аналіз теорій та практик фізичного виховання дітей дошкільного віку – історичний аспект
У статті розглянуто проблему формування здорового способу життя дітей в історичному аспекті. Проаналізовано наукові погляди різних історичних епох на проблему здорового способу життя та виховання дітей. Розглянуто особли...
Система цінностей студентської молоді в умовах трансформації суспільства
Стаття присвячена дослідженню проблеми формування системи цінностей студентської молоді в умовах трансформації суспільства. Автором проаналізовано погляди психологів на дану проблематику. Відзначено, що система цінностей...
ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У СЕРЕДНІЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ
В статті розглянута проблема використання інформаційних технологій у процесі викладання іноземної мови у середній школі. Проаналізовано історичний розвиток виникнення та впровадження інформаційних технологій в процес вив...
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ТОЛЕРАНТНОСТІ У ПЕДАГОГІЧНОМУ СПІЛКУВАННІ
У статті розглядаються теоретичні засади толерантності у спілкуванні. Толерантність реалізовується у бажанні особистості досягнути взаєморозуміння. Складові толерантності у спілкуванні можна розглядати як рівень техніки...