ПІЗНАВАЛЬНА САМОСТІЙНІСТЬ, ЯК ОСНОВА ФУНКЦІОНУВАННЯ ІНДИВІДУАЛІЗОВАНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ

Abstract

Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова Випуск 2 ( 83 ) 2017 27 – средствами и методами воспитания прикладных физических и психичес ких качеств, необходимых для успешного и эффективного выполнения определенных трудовых действий. Воспитанная спортивной деятельностью привычка соблюдать установленные нормы и правила поведения (чувство коллективизма, выдержка, уважение к соперникам, трудо любие, самодисциплина) переносятся в повседневную жизнь, в профессиональную деятельность. Сознательное преодоление трудностей в процессе регулярных занятий физической культурой и спортом, борьба с нарастающим утомлением, ощущениями боли и страха воспитываю т волю, самодисциплину, уверенность в себе. Исследования показали, что комплексная работа по внедрению прикладной физической культуры в вузе способствует эффективному развитию патриотического сознания у студентов. Методически грамотно составленные занятия ПФП совершенствуют такие профессионально ценные морально - психические качества личности, как инициативность и настойчивость в достижении поставленных целей, уверенность в себе и осмотрительность, смелость и решительность, самообладание и выдержку при любых ситуациях. Выводы. 1. В результате проведённого исследования было разработано содержание прикладной физической культуры в патриотическом воспитании молодежи для студентов вузов. 2. Каждый из перечисленных разделов прикладной физической культуры в патриот ическом воспитании студентов имеет свою цель, задачи и содержание. 3. Квалификационная характеристика выпускника должна включать в себя профессиональные знания, умения и навыки, уровня физической подготовленности по получаемой специальности. 4. Главными ф акторами, определяющими и лимитирующими профессионально - прикладную работоспособность, являются физические, психические и функциональные резервы организма. 5. Одним из важнейших условий действенности патриотического воспитания, ориентированного на формиров ание у каждого студента положительных мотивов к военной службе и достойного выполнения воинского долга, является предоставление студентам возможностей для реализации их важнейших потребностей, интересов с учетом сил и средств, которыми располагает для этог о общество. 6. Предложенная система спортивно - патриотического воспитания студентов позволяет в изменившемся мире и украинском обществе решать проблемы воспитания студенческой молодежи. Перспектива дальнейших исследований . Дальнейшие исследования связаны с анализом и разработкой программы патриотического воспитания с использованием прикладной физической культуры для учеников старших классов (15 - 17лет). Литература 1. Davidenko D.N., Pasichnisenko V.A. Physica educatio missio educationis propria Moderni // s tudiorum superiorum partium problemata physica educatio studiosae iuventutis institutionem sanum vivendi: scientificam Republican - materias practicas colloquium 2 аprilis 2003 - Mn. MITSO, 2003. - 72p. 2 . Chuprov L.V. Piae iuventutis educatio in context huma nae salutis statum / Ars Priorities Number 2. 2011. 3 . Pashkovich I.A. Piae educationem: in opera, consilio, Summaria lectionum, lectiones /Avt. - sost progressionem. I.A. Pashkovich. - Volgograd: Magister, 2006 – 209p. 4 . Burnaev Z.R. Amet, melius de futuro physica disciplina doctores, universitatis civili / Z.R. Burnaev, Militaris peritus in hac. - Shekarashy. Almaty KNB 2004 , No2 (11). - S.63 - 65. 2006. 5 . Efimov N.N. Рaedagogicae et disciplina militari bases in University de elit. Textbook. / N.N. Efimov, S.V. Cherneev, V.G. Grigor'yants, VULGATE Gupta. - M. 1986. - 312p. 6 . Zuev S. De praeparatione, physica ratio generalis iu venes militares dilectum abnuerent prae senectute. Author:. ... Cand. ped. Sciences: 13.00.04. - M. 1981. - 23p. 7 . Vydrin V.M. Physica educatio Theoria (rationem culturalem) Proc. mensuram. / V.M. Vydrin - L. GDOIFK eos. PF Lesgafta, 1988 - 45. Без ʼ язичн ий Б . І ., Худякова В . Б . Харківська державна академія фізичної культури Городиський М.І. Харківський національний університет внутрішніх справ Гіль Ю.Б. Харківський національний університет будівництва та архітектури ПІЗНАВАЛЬНА САМОСТІЙ НІСТЬ, ЯК ОСНОВА ФУ НКЦІОНУВАННЯ ІНДИВІД У АЛІЗОВАНОЇ СИСТЕМИ Н АВЧАННЯ СТУДЕНТІВ У даній статті розглядається проблема організації самостійної пізнавальної роботи студентів у сучасних умовах. Розкривається зміст поняття «пізнавальна самостійність» з позиції різних авторів. В с татті описується мотиваційний, змістовно - операційний і вольовий компоненти самостійної пізнавальної діяльності, а також надаються основні етапи виконання учбового завдання. Авторами виявлено ряд факторів і проблем, що суттєво впливають на якість самостійно ї роботи студентів у ВНЗ, визначено роль деканату, кафедри та самого студента в системі індивідуалізованого навчання. На підставі проведеного аналізу сучасних уявлень про особливості та зміст пізнавальної самостійної діяльності студентів авторами сформульовано основні методологічні положення, на базі яких будується ефективна система управління пізнавальною діяльністю.

Authors and Affiliations

Б . І . Без ʼязичний, В . Б Худякова, М. І. Городиський, Ю. Б. Гіль

Keywords

Related Articles

ФОРМУВАННЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТА У ПРОЦЕСІ ФІЗКУЛЬТУРНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Дослідження показало, що основою дл я формування фізичної культури особистості студентів є фізкультурна діяльність. При цьому багатоманітна специфічна спрямованість змісту фізкультурної діяльності на задоволе...

ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНА ПРОГРАМА ЗАНЯТЬ ЗА МЕТОДИКОЮ ПІЛАТЕС ДЛЯ СТУДЕНТОК ЕКОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Обґрунтовано експериментальну професійно орієнтовану програму занять за методикою пілатес для студенток економічних спеціальностей, через цільове застосування обраних засобів з метою покращення їх професійно в...

ХАРАКТЕРИСТИКА СКОРОСТНО-СИЛОВОЙ ПОДГОТОВКИ В СПРИНТЕ

За литературными источниками определен интерес ученых и тренеров к исследованиям, которые направлены на модернизацию тренировочного процесса спринтеров высокого класса. Раскрыто понятие «скоростно - силовая подготовка»...

ЗАСТОСУВАННЯ ЗАСОБІВ ФУТБОЛУ У ФІЗИЧНОМУ ВИХОВАННІ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ГУМАНІТАРНОГО ПРОФІЛЮ

В статті підтверджено дані, що рівень рухової активності в процесі навчального дня студентів недостатній для повноцінного фізичного розвитку та розвитку їх рухових здібностей. Узагальнено дані літератури, щод...

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ

Статья является попыткой методом теоретического анал иза показать формирование психолого - педагогических основ физического воспитания молодежи. Дается общая характеристика приобщения молодежи к занятиям физической ку...

Download PDF file
  • EP ID EP450702
  • DOI -
  • Views 55
  • Downloads 0

How To Cite

Б . І . Без ʼязичний, В . Б Худякова, М. І. Городиський, Ю. Б. Гіль (2017). ПІЗНАВАЛЬНА САМОСТІЙНІСТЬ, ЯК ОСНОВА ФУНКЦІОНУВАННЯ ІНДИВІДУАЛІЗОВАНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), 2(83), 27-. https://europub.co.uk./articles/-A-450702