ПОБУДОВА ІНТЕГРОВАНИХ ПРЕДМЕТІВ У ПРОФЕСІЙНІЙ ШКОЛІ
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2019, Vol 1, Issue 5
Abstract
У статті розглянуті нові підходи й принципи побудови модульних елементів із застосуванням інтегрованих предметів. Теоретична значимість цієї роботи полягає в тому, що концептуально обґрунтовані нові підходи до процесу створення моделей професійної підготовки робочих складних електро- і радіотехнічних професій. Практична значимість цієї роботи полягає в тому, що розроблені й застосовані в навчальному процесі коледжей а також закладів вищої освіти інтегровані предмети для різних професійних моделей.
Authors and Affiliations
Nikolay ANISIMOV
СТУДЕНТОЦЕНТРОВАНИЙ ПІДХІД ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ СТАЛОГО РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА
У статті теоретично обґрунтовано студентоцентрований підхід до професійної освіти в умовах сталого розвитку суспільства, а саме: надано визначення категорій «сталий розвиток» та «студентоцентрований підхід»; зазначено ві...
CORRECTION TOOLS OF FUTURE AIR TRAFFIC CONTROLLERSʼ PROFESSIONAL TRAINING
The article deals with the problem of the future air traffic controllersʼ professional training correction, for solution of this problem a complex of correction tools is used, which is an integral part of the training pr...
ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ЕТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ ПРО ЛІКАРСЬКУ ДІЯЛЬНІСТЬ В ІСТОРИЧНІЙ РЕТРОСПЕКТИВІ
У статті на основі узагальнення результатів аналізу наукової літератури та представлено тенденції розвитку етичних уявлень про лікарську діяльність в історичній спадщині медицини. З’ясовано, що основи професійної етики,...
ВИКОРИСТАННЯ ТЕСТІВ В ПРОЦЕСІ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ МАЙБУТНІХ ПІЛОТІВ З ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
У даній статті обґрунтовується доцільність використання тестових завдань в процесі оцінювання знань майбутніх пілотів з професійно орієнтованої англійської мови. В процесі дослідження було встановлено, що тестування май...
АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ФОРМУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ СТРАТЕГІЙ ЗДОРОВʼЯЗБЕРЕЖЕННЯ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ПРИРОДНИЧИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ НА ЗАСАДАХ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ
У статті висвітлено аналіз результатів експериментального дослідження формування індивідуальних стратегій здоровʼязбереження (ІСЗЗ) майбутніх бакалаврів природничих спеціальностей на засадах міждисциплінарної інтеграції...