Pojęcie demoralizacji na tle ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich z 26 października 1982 r.
Journal Title: Zagadnienia Społeczne - Year 2014, Vol 1, Issue 1
Abstract
Określenie „demoralizacja” pojawiło się w polskim ustawodawstwie wraz z wejściem w życie ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich w 1982 r. i od początku budziło wiele wątpliwości. Rozbieżności dotyczą zarówno potocznego, jak i prawniczego rozumienia tego słowa. Konsekwencją różnic interpretacyjnych w praktyce wymiaru sprawiedliwości mogą być wątpliwości, co do tego, czy określone zachowanie nieletniego spełnia znamiona zawarte w pojęciu demoralizacji. Konsekwentnie więc – czy istnieje podstawa do wszczęcia postępowania w sprawie konkretnego nie-letniego, a w dalszej kolejności – czy zachodzi potrzeba zastosowania wobec nieletniego określonych środków wychowawczych. W zależności więc od tego, czy nieletni wykazuje symptomy demoralizacji czy też nie, czy istnieje przesłanka do prawnej interwencji w życie nieletniego lub też występuje jej brak. Celem niniejszego a-tykułu jest dyskusja pojęcia demoralizacji i wskazanie problemów jakie mogą powstawać na tym tle.
Authors and Affiliations
Monika Kotowska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP297680
- DOI -
- Views 59
- Downloads 0
Wybrane zagadnienia udzielania i przyjmowania pomocy w służbach ratowniczych
Codzienne doświadczenia policjantów, strażaków, załóg karetek oraz pracowników oddziałów reanimacyjnych wskazują, iż udzielenie wsparcia, uspokojenie emocji – to podstawowe potrzeby ludzi znajdujących się w krytycznej dl...
Działalność Fundacji Europejskie Centrum Inicjatyw w Naukach Sądowych
Fundacja Europejskie Centrum Inicjatyw w Naukach Sądowych (European Forensic Initiatives Centre (EFIC) Foundation) powstała w 2012 roku z zamiarem prowadzenia europejskich przedsięwzięć służących zapewnieniu jak najwyższ...
Regionálne prvky v obsahu primárneho vzdelávania
Cieľom príspevku je prezentovať niektoré možnosti integrácie regionálnych prvkov do obsahov vyučovacích predmetov na primárnom stupni v slovenských základných školách. Regionálna výchova ako prierezová téma štátneho vzde...
Kompetencje nauczyciela w zmieniającej się szkole (wybrane zagadnienia)
Współczesność wymaga, by człowiek odpowiedzialnie kreował zarówno siebie (swój świat wewnętrzny), jak i rzeczywistość go otaczającą (świat zewnętrzny), przeżywał własną sprawczość, korzystał z wolności wyboru odwołując s...
MEDZINÁRODNÁ MOBILITA AKO DOBRÝ ZÁKLAD PRE ROZVOJ KVALITNEJ SPOLUPRÁCE V ASPEKTOCH PEDAGOGICKO–PSYCHOLOGICKÝCH TEÓRIÍ, VEDY A VÝSKUMU
The long-term goal of the Faculty of Pedagogy of Mateja Bela University in Banska Bystrica (Slovakia) is to continue exploring and expanding contacts of mutual cooperation at national level, but above all at internationa...