Pojęcie rozwoju w psychologii rozwojowej
Journal Title: Horyzonty Psychologii - Year 2015, Vol 5, Issue 1
Abstract
Streszczenie Artykuł podważa powszechnie przyjętą Spencerowską de nicję rozwoju, zarzucając jej nieprzydatność praktyczną, głównie ze względu na brak opisu przyczyn i celu zmian rozwojowych. Z de nicji tej nie wynikaj też, dlaczego rozwój należałoby wspomagać. W artykule proponuje się wprowadzenie pojęcia aktywnego programu (projektu), według którego dokonuje się rozwój, oraz wolności uzyskanej dzięki ukształtowaniu „narzędzi” tego działania. Wolność – w przypadku człowieka – musi być ukie- runkowana dobrem innych osób. Człowiek osiąga pełnię swego rozwoju, gdy czuje się wolny, a zarazem pozostaje w pozytywnych relacjach z innymi. Dlatego rozwój można określić jako stawanie się tym, kim powinno się być, przy czym powinności te są wyznac- zone osobistymi zdolnościami oraz oczeki- waniami (potrzebami) środowiska. Proponowane są też inne sformułowania de- nicji rozwoju: stawanie się sobą; stawanie się tym, czym się już potencjalnie jest, albo: dorastanie do właściwego dla siebie działania. Summary is article challenges the generally accepted Spencer’s de nition of development, accusing it un t practical, mainly because of the lack of information on the causes and purpose of developmental changes. It does not follow from it too, why the development should be supported. It is proposed to introduce the concept of ac- tive program (project, information), accor- ding to which development takes place. is program is a kind of action which ”œwants” to be freed. is freedom – in the case of a man – must be directed towards the good of others. A person therefore, reaches his full develop- ment, when he or she is free, yet remains in positive relationships with others. erefore, the development can be described as beco- ming what one should be, and his or her du- ties are established by personal abilities and expectations (needs) of environment. Also other expressions are proposed as de - nition of the development: becoming oneself; becoming what one already potentially is, or growing up to action typical of oneself.
Authors and Affiliations
Tomasz Niemirowski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP352568
- DOI -
- Views 91
- Downloads 0
Postawy i działania generatywne na tle dorosłych okresów życia
StreszczenieW teoriach rozwoju człowieka nawiązujących do teorii E.Eriksona podkreśla się znaczenie kryzysów specyficznych dla poszczególnych etapów życia. W średniej dorosłości w efekcie pomyślnego rozwiązania kryzysu k...
Sprawozdanie z interdyscyplinarnej konferencji naukowej pt. „Rodzina 2013”
-
Żarliwość religijności
Streszczenie Ogień ( re) i różne jego odmiany, jak: żar (heat), żarliwy (fervent), żarliwość (ardor), płomień ( ame), płomienny (bur- nig), zapalczywość (hotness), zapalczywy (hotheaded), zapłonąć ( ame out), świat...
Kultura organizacyjna, kultura prorodzinna a przywiązanie pracownika do rmy
Streszczenie Celem prezentowanych badań jest określenie zależności między kulturą organizacyjną oraz jej specy cznym aspektem, jakim jest kultura prorodzinna, a typem przywiązania do organi- zacji. W prezentowanych bad...
Ciało a psyche – perspektywa jakościowa i ilościowa w poznawaniu relacji body-mind
Badania nad ciałem i cielesnością, a sz- czególnie nad ich związkiem z psychiką i całościowym funkcjonowaniem osoby, zajmują obecnie ważne miejsce w psychologii. W próbach poznania sposobu doświadczania własnej cieles...