Pozytywne i negatywne zachowania ryzykowne młodzieży a środowisko wychowawcze i wybrane cechy indywidualne
Journal Title: Educational Psychology - Year 2016, Vol 52, Issue 10
Abstract
Celem prezentowanych badań było określenie zależności pomiędzy pozytywnymi i negatywnymi zachowaniami ryzykownymi podejmowanymi przez osoby dorastające a środowiskiem wychowawczym (rodzina pełna i spójna a dom dziecka), w zależności od potrzeby poszukiwania wrażeń i perspektywy czasowej. W opracowaniu uwzględniono zachowania ryzykowne negatywne i pozytywne, które różnią się tym, że pierwsze nie są akceptowane społecznie, podczas gdy drugie są, pełniąc podobne funkcje rozwojowe w okresie dorastania. W badaniu zastosowano celowy dobór grup, zwrócono się do dzieci domów dziecka (n = 39) oraz z rodzin spójnych (n = 51), które zostały wybrane po wstępnej selekcji. Zastosowano Test Zainteresowań i Preferencji Zukcermana, Inwentarz Perspektywy Czasowej Zimbardo oraz Kwestionariusz Aktywności XY służący do badania zachowań ryzykownych. Wyniki wskazują, że środowisko wychowawcze wpływa na perspektywę czasową oraz na podejmowanie zachowań ryzykownych negatywnych. Nie ma natomiast znaczenia w przydatku zachowań ryzykownych pozytywnych.
Authors and Affiliations
Grażyna Katra
Keywords
Related Articles
- EP ID EP188395
- DOI -
- Views 161
- Downloads 0
INTERVIEW WITH PROF. KRYSTYNA SZAFRANIEC “HAS ANYTHING HAPPENED IN POLAND AS A RESULT OF THE ‘YOUNG PEOPLE 2011’ REPORT?” REFLECTION AFTER TWO YEARS
Stosunek do siebie i innych a poziom zadowolenia z życia
Opracowanie stanowi studium nad związkiem pomiędzy stosunkiem do siebie i innych a zadowoleniem z życia. Na początku pracy zostały przedstawione współczesne koncepcje dobrostanu psychicznego oraz teorie wyjaśniające źród...
SPRAWOZDANIE Z XXII OGÓLNOPOLSKIEJ KONFERENCJI PSYCHOLOGII ROZWOJOWEJ: SPOŁECZNY KONTEKST ROZWOJU OD DZIECKA DO DOROSŁEGO
streszczenie polskie
PROFILE PSYCHOLOGICZNE NAUCZYCIELI A ICH FUNKCJONOWANIE W ROLI ZAWODOWEJ
Artykuł ma charakter teoretyczny. Jego celem jest pokazanie związku między profilem psychologicznym nauczycieli a ich adaptacją zawodową. Przedmiotem analizy jest specyfika roli zawodowej nauczyciela, jego dopasowanie do...
QUESTIONNAIRE OF ADOLESCENTS’ CAREER INTERESTS (MŁOKOZZ)
Abstract: The presented series of studies aimed at designing a new Questionnaire of Adolescents’ Career Interests to measure adolescents’ career interests understood as a six-dimensional construct composed of subject int...