ПРАВОВА КОМПЕТЕНТНІСТЬ З ОХОРОНИ АВТОРСЬКОГО ПРАВА ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ: МІЖНАРОДНИЙ АСПЕКТ
Journal Title: Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка - Year 2016, Vol 2016, Issue 11
Abstract
У статті розкриваються питання охорони авторських прав педагогічних працівників професійної школи в частині міжнародних систем охорони авторських і суміжних прав. Акцентовано увагу міжнародним конвенціям та міжнародним договорам, ратифікованим Україною. Увагу приділено: Всесвітній Конвенції про авторське право 1952 року, головна мета якої – створення універсального режиму для охорони і захисту авторських прав на літературні, наукові і художні твори на міжнародному рівні.Розглянуто Конвенцію про охорону інтересів виробників фонограм від незаконного відтворення аудіотворів спрямовану на охорону інтересів виробників фонограм, громадян інших країн-учасниць, від виробництва копій без згоди виробника і від ввозу таких копій кожного разу, коли згадане виробництво або ввіз здійснюється з метою розповсюдження їх або їхніх копій серед публіки.Приділено увагу Договору Всесвітньої організації інтелектуальної власності про виконання і фонограми. Основна його особливість полягає в тому, що він регулює права на авторську продукцію з моменту першого опублікування, відлік починається з кінця року, в якому фонограма була опублікована, або, в разі відсутності такого опублікування, упродовж 50 років з дня запису фонограми, коли був зроблений запис. Зроблено висновок про те, що охорона поширюється на форму вираження, а не на ідеї, процеси, методи функціонування чи математичні концепції як такі. Компіляції даних або інша інформація в будь-якій формі, які за підбором й розташуванням є результатом інтелектуальної творчості, охороняються, як такі. Така охорона не поширюється на самі дані або інформацію й не стосується якого-небудь авторського права, що відноситься до самих даних або інформації, розміщеної в компіляції.
Authors and Affiliations
Oleksandr Radkevych
Keywords
Related Articles
- EP ID EP633829
- DOI 10.32835/2223-5752.2016.11.96-102.
- Views 215
- Downloads 0
Methodical system of future handicraft and technology teachers’ training for pedagogical interaction
The need for updating approaches to future handicraft and technology teachers training based on personality development and competency-based paradigms has been actualized in the article. The patterns incorporated into fu...
FORMATION OF THE READINESS OF FUTURE TEACHERS OF PHYSICAL CULTURE FOR PROFESSIONAL ACTIVITY
The theoretical study reveals professional training as a dynamic process in which the goals of education and the formation of competencies, application of the received social experience are realized. In this aspect,...
МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИМАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ
У статті висвітлено суть поняття «підходи», розглянуто питання методологічного підґрунтяформування готовності майбутніх фахівців з фізичної терапії та ерготерапії до використання фізкультурно-оздоровчих технологій у майб...
The problem-based learning in the training of air traffic controllers
The article analyses the scientific achievements of theory and practice of problem-based learning in the professional training of air traffic controllers. The relevance of this topic is based upon the insufficient adapta...
German language as the one of professional direction in VET schools
The article represents specific features of German language learning as a professional one in German VET schools. The specific features and differences were outlined on the basis of conducted studies of learning German l...