ПРОБЛЕМА СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОБДАРОВАНИХ УЧНІВ В УМОВАХ ОСВІТНЬОЇ УСТАНОВИ: ВПЛИВ СОцІАЛЬНИХ МЕРЕЖ

Abstract

У статті досліджено: негативний вплив Інтернет-мережі на соціалізацію обдарованих учнів, який полягає в погіршенні стану фізичного здоров’я; вплив електромагнітного випромінювання моніторів; вплив на психічний стан дитини; грама- тична деградація; зниження соціальної активності; заміну реального спілкування віртуальним, за умови безконтрольного споживання. Автор пропонує способи запобігання подібним наслідкам через систему навчання та виховання.

Authors and Affiliations

Ксенія Андросович

Keywords

Related Articles

У СВІТІ 3D

У статті описано методи побудови стереозображень геометричних фігур. Також оглядово розглянуто можливості 3D-редакторів, але вони потребують потужної мультимедійної системи та комп’ютерної техніки. Метою статті є огляд м...

ПРОБЛЕМА СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОБДАРОВАНИХ УЧНІВ В УМОВАХ ОСВІТНЬОЇ УСТАНОВИ: ВПЛИВ СОцІАЛЬНИХ МЕРЕЖ

У статті досліджено: негативний вплив Інтернет-мережі на соціалізацію обдарованих учнів, який полягає в погіршенні стану фізичного здоров’я; вплив електромагнітного випромінювання моніторів; вплив на психічний стан дити...

АВТОРСЬКА ПРОГРАМА ГУРТКА «ОСНОВИ ГРИ В ШАХИ»

Читачам запропоновано ознайомитися з авторською програмою «Основа гри в шахи», що передбачена для закладів за- гальної середньої освіти і позакласної та позашкільної освітньої діяльності з метою розвитку в учнів пам’яті,...

РЕЦЕНЗІЯ

РЕЦЕНЗІЯ НА ЖУРНАЛ

КРИТЕРІЇ ТА ПОКАЗНИКИ ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

У статті розглянуто проблеми особистісно-професійного розвитку соціального педагога. Визначено відповідні критерії та показники. Окреслений підхід базується на виокремленні основних системоутворювальних компонентів (регу...

Download PDF file
  • EP ID EP449952
  • DOI -
  • Views 125
  • Downloads 0

How To Cite

Ксенія Андросович (2018). ПРОБЛЕМА СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОБДАРОВАНИХ УЧНІВ В УМОВАХ ОСВІТНЬОЇ УСТАНОВИ: ВПЛИВ СОцІАЛЬНИХ МЕРЕЖ. Освіта та розвиток обдарованої особистості, 0(0), 17-23. https://europub.co.uk./articles/-A-449952