ПРОБЛЕМА ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ УЧНІВ ШЛЯХОМ КІНЕЗІОЛОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКОЛАХ НАЦІОНАЛЬНОЇ МЕРЕЖІ ШКІЛ СПРИЯННЯ ЗДОРОВ’Ю
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 148, Issue 5
Abstract
У статті розглядається проблема гармонізації художньо-творчого розвитку дітей з їхнім інтелектуальним і фізичним розвитком у загальноосвітній школі. У зв’язку з домінантою фізичного розвитку, в загальноосвітній школі значно зростає роль предметів художнього циклу, що мають на меті створення умов естетичного пізнання світу, ідеалів краси людського тіла, вибору “сродної” праці людини.
Authors and Affiliations
Володимир Кардашов, Наталія Коваль
Keywords
Related Articles
- EP ID EP339640
- DOI -
- Views 94
- Downloads 0
FORMATION OF INFORMATIONAL-ANALYTICAL COMPETENCE OF STUDENTS OF VOCATIONAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS BY ACTIVATING OF TRAINING
The article substantiates the expediency of using the methods and techniques by activating of training in the process of professional training of future skilled workers. The concept “informational-analytical competence...
The project technology as a factor of development of professional preparation of future teachers
The article considers the problem of training of future teacher to the upbringing of culture of students’ behavior, characterizes the peculiarities of organization of activity of students during the using of design techn...
СТРУКТУРНІ КОМПОНЕНТИ ЕКОНОМІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МОЛОДШИХ СПЕЦІАЛІСТІВ ГОТЕЛЬНОГО ТА РЕСТОРАННОГО СЕРВІСУ
У статті визначено структурні компоненти економічної компетентності майбутніх молодших спеціалістів сфери готельного та ресторанного сервісу. Проаналізовано основні підходи науковців до визначення сутності економічної ко...
НЕПЕРЕРВНІСТЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВИКЛАДАЧА У КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ТА ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ ОСВІТИ
У статті розглядається проблема неперервності професійної підготовки викладача вищої школи, дається коротка характеристика окремих ідей неперервної освіти фахівців, що визначають необхідність та значення використання диф...
АВТОРСЬКИЙ КУРС “МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ” ЯК ЗАСІБ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
У статті акцентовано увагу на проблемі підготовки майбутніх учителів початкових класів до проведення педагогічних досліджень. Впровадження авторського курсу “Методика проведення педагогічних досліджень у початковій школі...