PROFESJONALNY NAUCZYCIEL I ETAPY ROZWOJU PROFILU NAUCZYCIELA

Journal Title: International Journal of New Economics and Social Sciences - Year 2018, Vol 7, Issue 1

Abstract

Badania opisane w niniejszym artykule wyjaśniają podejście różnych autorów zajmujących się kwestią rozwoju osobowości profesjonalnego nauczyciela. Autor w swoim badaniu nawiązuje do teorii S. Freuda i C. G. Junga, podejścia behawioralnego autorów ta-kich jak J. B. Watson, I. P. Pavlov, B. F. Skiner, C. L. Hull. Przedstawicielami podejścia humanistycznego w niniejszych badanach są z kolei C. R. Rogers, A. Maslow. Poznawcze teorie osobowości przedstawił natomiast G. A. Kelly. "Różne podejścia do rozwiązywania problemów osobowości doprowadziły do powstania różnych teorii osobowości. Pierwotnie zostały stworzone przez psychologów klinicznych i psychiatrów. W pierwszych latach ubiegłego wieku większość teorii skupiała się na identyfikacji czynników wpływających na jednostki. Opierały się one w szczególności na opiniach S. Freuda".<br/><br/>

Authors and Affiliations

Miroslav Gejdoš

Keywords

Related Articles

APPLICATION OF VALUE ORIENTED APPROACH TO STRATEGIC MANAGEMENT OF PROJECT PORTFOLIO OF UNIFIED TERRITORIAL COMMUNITIES

The unified territorial communities are new structural units in the administrative system of Ukraine. In addition to the problems of regulatory and financial nature, issues of scientific and methodological substantiation...

A SAFE MONETARY CENTRAL BANKING POLICY AS A SIGNIFICANT INSTRUMENT FOR LIQUIDITY MAINTENANCE IN THE FINANCIAL SYSTEM

Currently, it is assumed that the global financial crisis of 2008 was effectively mastered and averted several years ago, but its sources have not been fully eliminated. The anti-crisis model of state intervention that w...

ВНЕДРЕНИЕ ОБЯЗАТЕЛЬНОГО СТРАХОВАНИЯ ИМУЩЕСТВА – КАК СПОСОБ УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО МЕХАНИЗМА ВОЗМЕЩЕНИЯ УЩЕРБА ОТ ПАВОДКОВ В КАРПАТСКОМ РЕГИОНЕ

В статье обоснована необходимость совершенствования организационноэкономического механизма предупреждения, уменьшения негативного влияния и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, проанализированы основные факторы,...

SPRAWOZDANIE Z KONFERENCJI NAUKOWEJ PT.: „PROJEKT IMPLEMENTACJI WALUTY RÓWNOLEGŁEJ LOKALNEJ NA TERENIE POWIATU OTWOCKIEGO”, KTÓRA ODBYŁA SIĘ 31 SIERPNIA 2016 R. W SIEDZIBIE WARSZAWSKIEJ SZKOŁY WYŻSZEJ W OTWOCKU

W dniu 31 sierpnia 2016 r. w podwarszawskim Otwocku odbyła się Konferencja Naukowa pt.: „Projekt implementacji waluty równoległej lokalnej na terenie Powiatu Otwockiego”. Tematem przewodnim dyskusji podjętych podczas tej...

РЕГИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ В УСЛОВИЯХ ФИНАНСОВОЙ ДЕЦЕНТРАЛИЗАЦИИ В УКРАИНЕ

Осуществление децентрализации предусматривает передачу дополнительных полномочий и финансовых ресурсов из центрального на местный уровень Реформа децентрализации является одной из восьми приоритетных реформ украинского п...

Download PDF file
  • EP ID EP367303
  • DOI 10.5604/01.3001.0012.2695
  • Views 101
  • Downloads 0

How To Cite

Miroslav Gejdoš (2018). PROFESJONALNY NAUCZYCIEL I ETAPY ROZWOJU PROFILU NAUCZYCIELA. International Journal of New Economics and Social Sciences, 7(1), 239-253. https://europub.co.uk./articles/-A-367303