PROFESSIONAL SITUATION MODELLING IN THE PROCESS OF SOCIAL WORK SPECIALIST TRAINING
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2018, Vol 3, Issue 3
Abstract
Abstract. The author analyzes modelling as a forming method of professional competence of social work specialists. Modelling in the process of social pedagogics future specialists’ training provides creating the situations of specialist’s professional interaction with a client, situation analysis, decision making and its implementation in artificially created conditions. Modelling method is characterized as a problem method of training. The author offers types of simulated professional situations depending on the level of a problem (situations-illustrations, situations-exercises, situations-problems), development mode (situations of unexpectedness, situations of conflict, situations of assumption, situations of rejection, situations of uncertainty, situations of choice), contradiction evidence (with explicit contradiction, with implicit contradiction), taking into account the aim of educational and cognitive activity (to predict, to optimize, to formalize). The conditions of effective modelling of professional situations in the process of social work specialist training are described: the use of various types of definite situations for professional activity modelling; the record of professional activity structure in the process of quasi professional activity arrangement; systematic modelling of professional situations: a high level of pedagogical skill of a teacher who is capable to transfer to co-authorship of a teacher and students. Modelling of professional interaction situations in the process of professional training of future social work specialists showed high level of effectiveness: in the modelling process students have the opportunity to reproduce repeatedly social work regularity, which creates conditions for their transformation into active players of educational process.
Authors and Affiliations
Svitlana OMELIANENKO
Keywords
Related Articles
- EP ID EP293425
- DOI -
- Views 109
- Downloads 0
ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ ПРИКОРДОННИКІВ ДО ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДІВ АНАЛІЗУ І ПРОФІЛЮВАННЯ РИЗИКІВ
У статті представлено особливості підготовки майбутніх офіцерів прикордонників до застосування методів аналізу і профілювання ризиків. В Державній прикордонній службі України активно розвивається практика застосування си...
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ АВІАЦІЙНОЇ ГАЛУЗІ: ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
У статті аналізуються особливості й основні вимоги професійної підготовки авіаційних фахівців, зокрема пілотів і диспетчерів, у країнах Євросоюзу та США. Систематизуються професійні вимоги для отримання ліцензії «PPL» у...
PEDAGOGICAL CONDITIONS OF FORMATION OF PROFESSIONAL FOREIGN-LANGUAGE COMPETENCE OF FUTURE EXPERTS OF AUTOMOBILE AND ROAD AREAS BY MEANS OF INFORMATION TECHNOLOGIES
Currently, one can observe the rapid development of modern information and communication technologies in all areas of human activity, including education. Socio-economic changes require new approaches to the training of...
ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ НАЦІОНАЛЬНОЇ ГВАРДІЇ УКРАЇНИ ДО УЧАСТІ У МІЖНАРОДНИХ МИРОТВОРЧИХ ОПЕРАЦІЯХ
У науковій статті проведено аналіз педагогічних проблем професійної підготовки курсантів, який засвідчив її складність та дозволив визначити недоліки у практичній підготовці майбутніх офіцерів Національної гвардії. Визна...
ОНЛАЙН ОБРАЗОВАНИЕ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: ДИАГНОСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОММУНИКАЦИЙ НА БУДУЩЕЕ
Проблема организации образования занимала ведущее место в обществе начиная с тех пор, как существует идея об образовании. И всегда организация образования соответствовала характеристикам этого общества и достижениям наук...