Програмоване навчання студентів природничо-математичних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів урср у 60 - 80-ті роки хх століття як спосіб його індивідуалізації

Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 128

Abstract

У статті узагальнені деякі підходи до визначення індивідуалізації навчання. Проаналізовані історико-педагогічна література та архівні матеріали, що стосуються організації програмованого навчання студентів природничо-математичних спеціальностей педагогічних інститутів УРСР у 60 – 80-ті роки ХХ століття. Розглянутий цікавий досвід здійснення індивідуального підходу до навчання студентів природничо-математичних спеціальностей за допомогою його програмуван- ня в процесі аудиторної діяльності.

Authors and Affiliations

М. Е. Пісоцька

Keywords

Related Articles

Апробація системи кількісного опрацювання сюжетного та символічного змісту сновидінь

У статті здійснено емпіричне дослідження наявності провідних сюжетів та символів в сновидіннях, з літературних дже- рел різних епох та цивілізацій, інтернету і психотерапевтичної практики. Проаналізовано 4053 сновидінь,я...

A fuzzy model for assessing the impact of factors on free urban plots

This article considers a fuzzy model for assessing the factors that affect free urban land allocated for the construction of apartment buildings. This model combines the methods of strategic planning and artif...

Application of the method of complex assessment of energy-ecological-economic efficiency of energy supply systems with cogeneration heat pump installations and peak sources of heat

The application of the method of complex assessment of energy-ecological-economic efficiency of energy supply systems (ESS) with cogeneration heat pump installations (CHPI) and peak sources of heat (PSH) has been perform...

Развитие новых агроформирований на рыночных принципах в Киевской области

Выполнен анализ состояния использования земельных ресурсов в агроформированиях на современном этапе. Определена динамика количества субъектов хозяйствования в аграрном производстве области. Проанализирован уров...

Символіка кольорів у афро-американському детективі В. Мослі

У статті розглядається кольорова символіка в афро-американському детективі В. Мослі, яка тісно пов’язана із етнорасо- вим походженням героїв. Детально аналізуються засоби увиразнення мовлення, які використовує...

Download PDF file
  • EP ID EP521450
  • DOI -
  • Views 127
  • Downloads 0

How To Cite

М. Е. Пісоцька (2017). Програмоване навчання студентів природничо-математичних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів урср у 60 - 80-ті роки хх століття як спосіб його індивідуалізації. Science and Education a New Dimension, 0(128), 55-58. https://europub.co.uk./articles/-A-521450