Простір професійного розвитку як невід’ємна складова професіогенезу особистості
Journal Title: Право і безпека - Year 2015, Vol 59, Issue 4
Abstract
Розглянуто просторовий аспект соціальної та професійної реальності, трикомпонентну психологічну модель професії, до складу якої входять: модель професійного середовища; концептуальна (образно-понятійна) модель професійної діяльності; модель суб’єкта діяльності. Підкреслено значення професійного простору у процесі становлення професіонала-фахівця. Проаналізовано підходи до розуміння змісту, структури та значення поняття «професійне середовище» в гуманітарних та культурно-історичних дослідженнях. Розглянуто психологічну концепцію Дж. Холланда, яка об’єднала в собі теорію особистості з теорією вибору професії. Зроблено висновок, що професійний розвиток передбачає рух особистості у професійному просторі, залежить від закономірностей психічного розвитку, відбувається у певних соціокультурних умовах. Рассмотрен пространственный аспект социальной и профессиональной реальности, трёхкомпонентная психологическая модель профессии, в состав которой входят: модель профессиональной среды; концептуальная (образно-понятийная) модель профессиональной деятельности; модель субъекта деятельности. Подчёркнуто значение профессионального пространства в процессе становления профессионала-специалиста. Проанализированы подходы к пониманию содержания, структуры и значения понятия «профессиональная среда» в гуманитарных и культурно-исторических исследованиях. Рассмотрена психологическая концепция Дж. Холланда, которая объединила в себе теорию личности с теорией выбора профессии. Сделан вывод, что профессиональное развитие предусматривает движение личности в профессиональном пространстве, зависит от закономерностей психического развития, осуществляется в определённых социокультурных условиях. The author considered the dimensional aspect of the social and professional reality; three-parts psychological model of profession, that includes: the professional environment model, conceptual model of the professional activity, the model of the entity’s activity. The author underlined the meaning of the professional room in the process of the professional development. The article reveals the approaches to the structure and meaning of the professional environment in human and culture researches. Thus, the professional environment is considered in the human sciences as the collaboration of the nature and society. The cultural and historical researches present the room as the part of the human’s spiritual life. The author emphasizes that the professional environment includes the set of the objects and relations that appear as the result of the professional activity. The author considers the psychological concept of John Holland, which combined the personality theory and the theory of the career choices. According to the theory, each personality type is aimed at the specific professional environment (realistic, intellectual, social, conventional, entrepreneurial and artistic) i.e. each profession creates its environment. The significant attention is paid to the description of the features and components of the professional environment that include: object and the subject of the labor, aims and tasks, the means labor; physical environment; social environment. It is concluded that professional development considers the person’s movement in the professional environment. This process depends on the patterns of the psychological development and is applied under specific social and cultural circumstances.
Authors and Affiliations
N. E. Miloradovа
Keywords
Related Articles
- EP ID EP266326
- DOI -
- Views 233
- Downloads 0
До проблеми визначення об’єкта житлових правовідносин
Зроблено крок у розв’язанні питання щодо визначення об’єкта житлових правовідносин. Запропоновано вважати об’єктом житлових правовідносин проживання у житлі. Установлено, що проживання як об’єкт житлових правовідносин –...
Психологічні аспекти професійної діяльності суддів апеляційного суду
Актуальність дослідження діяльності суддів з точки зору психології спрямована на вирішення одного з найважливіших завдань судової системи – розроблення шляхів оптимізації професійної діяльності та особистісного розвитку...
Деякі напрямки розвитку адміністративно-правового регулювання організації та діяльності Державної фіскальної служби України
Проаналізовано деякі реорганізаційно-структурні заходи та з урахуванням останніх змін нормативно-правового характеру здійснено пошук нових шляхів удосконалення діяльності сучасної Державної фіскальної служби України, що...
Гендерні особливості життєвих пріоритетів правоохоронців
Наведено результати дослідження гендерних особливостей життєвих пріоритетів та їх емоційного сприйняття правоохоронцями. Показано, що як у жінок, так і в чоловіків є розбіжності між декларованим, усвідомлюваним уявленням...
Використання інтерактивних технологій навчання в процесі розвитку комунікативної компетентності майбутніх фахівців Національної поліції України
З’ясовано основні підходи до розуміння понять «комунікативна компетентність» та «інтерактивні технології навчання». На основі значної кількості науково-публіцістичних джерел визначено поняття інтерактивних технологій нав...