Психологические особенности кибербуллинга как формы интернет-преступления

Abstract

Целью данной статьи стало исследование проблемы интернет-издевательств в подростковой среде в школе и за ее пределами. Описаны причины, виды и способы совершения актов кибербуллинга. Проанализированы зарубежные исследования, рассматривающие школьное насилие, его особенности, а также связь с агрессивным поведением, показана связь школьного насилия с кибербуллингом, классифицированы последствия его воздействия на психику, поведение подростков, а также на их дальнейшую жизнь и профессиональную деятельность. В проведенном анкетировании приняли участие 53 студента вуза, которые ответили на вопросы об участии в школьной травле в качестве жертвы или свидетеля, а также сделали предположение о том, кто может прекратить травлю. Интернет представлен как негативная среда для неокрепшей психики подростков, была выявлена необходимость родительского мониторинга деятельности детей в социальных сетях. Намечены возможные пути решения данной проблемы – обоснована необходимость серьезного подхода к данной проблеме, научного исследования различных ее аспектов, сделана попытка привлечь внимание научной общественности к серьезности проблемы. Уделено внимание психологическим последствиям кибербуллинга для всех участников взаимодействия, обоснована необходимость ограничения использования Интернета детьми и подростками и контроля со стороны взрослых. В качестве выводов предложены рекомендации по предотвращению кибербуллинга, а также по ограничению доступа подростков в Интернет, использования мобильной связи. Рекомендации могут быть полезны для школьных учителей и родителей подростков.

Authors and Affiliations

Елена Макарова

Keywords

Related Articles

Разработка инструментария исследования группового и микрогруппового конфликта в производственных группах

В статье рассмотрены существующие методы и методики, прежде всего опросного типа, для изучения конфликтов в малых производственных группах. Приведены данные о методиках изучения конфликта и особенности их применения. Пре...

Особенности формирования визуального образа руководителя на основе различных компонентов его внешнего облика и невербального поведения

Проблема конструирования визуального образа всегда была актуальна как для зарубежной, так и для отечественной социальной психологии, т. к. она встроена в процесс социального взаимодействия, общения и понимания людьми дру...

Исследование особенностей правосознания наркозависимых преступников

В статье приводятся результаты исследования особенностей правосознания наркозависимых преступников, в котором приняли участие 150 респондентов. Из них 100 взрослых мужчин – преступников отбывающих наказание за совершенны...

Организационно-методологические основы системы психологической реабилитации в контексте концепции «внутренней картины инвалидности»

В статье представлены результаты исследования, продолжающего серию научных разработок конструкта «Внутренняя картина инвалидности», целью которых является совершенствование реабилитационных подходов в плане повышения при...

Сабина Шпильрейн как студентка цюрихского университета

Статья посвящена анализу студенческого периода жизни С. Н. Шпильрейн. В первой части статьи рассматривается важность соответствия личностных и социально-демографических характеристик студента требованиям, которые предъяв...

Download PDF file
  • EP ID EP219500
  • DOI 10.21702/rpj.2016.3.17
  • Views 137
  • Downloads 0

How To Cite

Елена Макарова (2016). Психологические особенности кибербуллинга как формы интернет-преступления. Российский психологический журнал, 13(3), 293-311. https://europub.co.uk./articles/-A-219500