Реализация логико-репродуктивной модели при формировании вычислительных умений в обучении математике
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 126
Abstract
Данная статья показывает суть логико-репродуктивной модели в обучении математике. Показана реализация этой модели с помощью использования информационных технологий и в частности Kinect и динамического математического софту- ера. Описан проведенный эксперимент и даны основные данные и выводы.
Authors and Affiliations
А. Д. Иванова-Неделчева, Н. Хр. Павлова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP521084
- DOI -
- Views 131
- Downloads 0
Organizational Support for Scientific–Research Activity of Future Managers of Educational Institutions with the Help of Information and Communication Technologies at Master’s Degree Program
The article analyses the organizational background of information and communication technologies implementation for management of scientific research activity provided by prospective managers of educ...
ЛЮДИНА як базовий концепт, вербалізований ептонімами О. Вайлда в німецькій мові
У статті розглядається явище ептонімів у межах еколінгвістики. Ептоніми є наслідком впливу когнітивних, соціальних і культурних чинників адаптації нових явищ до існуючого мовного середовища. Вивчаються концептуальні чинн...
GT programs in teacher’s education in Ukraine: implementation of foreign experience
The article reveals the author’s program of the course “Gifted and talented education: global context” for postgraduate students (PhD) of the pedagogical universities (specialties 01 Education: 011 Educat...
Допустимая загрузка контейнеровоза
Отмечены особенности расчета загрузки контейнеровоза с учетом существенных факторов. Рассмотрена ситу- ация размещения партии груза, предназначенной для выгрузки в последнем порту назначения. Разработаны и предложены про...
Дослідження мовної інтерференції у соціальному, психологічному й лінгвістичному планах
У статті аналізуються теоретичні засади дослідження інтерференції, з’ясовується сутність поняття «інтерферен- ція», характеризуються класифікації загальнолінгвістичних ознак даного мовного явища, дослідження її ролі та ф...