[rec.] J. Jagieła, A. Sarnat-Ciastko, Dlaczego analiza transakcyjna? Rozmowy o zastosowaniu analizy transakcyjnej w pracy nauczyciela i wychowawcy

Journal Title: Edukacyjna Analiza Transakcyjna - Year 2015, Vol 4, Issue

Abstract

-

Authors and Affiliations

Wiga Bednarkowa

Keywords

-

Related Articles

Czy analiza transakcyjna może stać się pomocnym "narzędziem" w pracy nauczyciela?

Taking into consideration three spheres – economical, sociological and psychological – which have an impact on the image of education, it should be noticed that the support coming from the last of these spheres is the mo...

Postawy życiowe młodzieży licealnej i ich wybrane - społeczno-demograficzne - korelaty

The paper presents the analysis of life attitudes/attachment styles among secondary school teenagers in terms of selected factors that determine their development. The authors draw on the fundamental assumptions of E. Be...

Edukacyjny i komunikacyjny kontekst koncepcji „drzwi kontaktu”

W artykule zaprezentowano innowacyjne spojrzenie na style uczenia się i style komunikacji, dzięki którym można poprawić efektywność działań edukacyjnych i wychowawczych w procesie edukacyjnym oraz udoskonalić sposób prow...

Transakcyjne aspekty wulgaryzacji języka

Artykuł poświęcony jest problemowi wulgaryzacji języka, który znacznie się nasilił w ostatnich kilkudziesięciu latach. Celem autorki było przyjrzenie się przekazom językowym zawierającym wulgaryzmy z perspektywy wybranyc...

Download PDF file
  • EP ID EP182129
  • DOI 10.16926/eat.2015.04.09
  • Views 150
  • Downloads 0

How To Cite

Wiga Bednarkowa (2015). [rec.] J. Jagieła, A. Sarnat-Ciastko, Dlaczego analiza transakcyjna? Rozmowy o zastosowaniu analizy transakcyjnej w pracy nauczyciela i wychowawcy. Edukacyjna Analiza Transakcyjna, 4(), 125-127. https://europub.co.uk./articles/-A-182129