Reflective learning facilitators

Journal Title: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas Zarządzanie - Year 2017, Vol 18, Issue 3

Abstract

In social constructivist approaches to learning reflection is considered as a critical component of this process. There are many reasons why disposition to reflect cannot be considered as a natural state, especially in the work settings. Overcoming reflection barriers is important as reflective behaviour is an essential factor of organizational learning. It is also difficult, and therefore needs education and facilitation. As highly effective reflective learning facilitators are considered techniques that assume social interactions and dialogue, e.g simulation games, behavioural simulations, storytelling techniques. Specific features of these facilitators may imply difference in their effectiveness in concrete didactic or developmental contexts. The main aims of this paper are to demonstrate the importance of reflection as a crucial element of individual and organizational learning and to compare some of the most effectual techniques that can serve as facilitators of this process. The comparison is made according to the kind of experience that given technique provides, reflection triggers, and reflection forms.

Authors and Affiliations

Alicja Balcerak

Keywords

Related Articles

ŚRODOWISKO INNOWACYJNE ŹRÓDŁEM ROZWOJU REGIONU

W artykule przedstawiono zagadnienia wpływu środowiska innowacyjnego na rozwój regionu. Scharakteryzowano pojęcie rozwoju regionu i podstawowe czynniki tego rozwoju. Określono istotę regionalnego środowiska innowacyjnośc...

ORGANISATIONAL CULTURE SUBJECTED TO KNOWLEDGE MANAGEMENT IN SMALL ENTERPRISES

Knowledge management in a small enterprise is for most organisations of this size a chance to increase competitive advantage, meet needs, improve innovativeness and ensure staff development. Knowledge and knowledge-based...

EFEKTY SPOŁECZNE DZIAŁANIA GRUP KAPITAŁOWYCH W POLSCE

Transformacja polskiej gospodarki spowodowała konieczność zmian w przedsiębiorstwach i ich dostosowania się do nowych warunków panujących na rynku. Wynikiem tego są przemiany strukturalne w zasadzie w każdym z sektorów g...

Development of a support system for managing the cyber protection of an information object

The information is being discussed and its characteristics in the system of enterprise management. The model of operational management information and cyber security (CS) object forms a rational set of remedies based on...

Z problematyki zarządzania jednostką samorządu terytorialnego

Współcześnie jednostki samorządu terytorialnego utożsamiane są nie tylko z władztwem niezbędnym do wykonywania zadań publicznych. Definiując samorząd terytorialny coraz bardziej kładzie się akcent na jego rolę w zaspokaj...

Download PDF file
  • EP ID EP240565
  • DOI 10.5604/01.3001.0010.6503
  • Views 64
  • Downloads 0

How To Cite

Alicja Balcerak (2017). Reflective learning facilitators. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas Zarządzanie, 18(3), 199-212. https://europub.co.uk./articles/-A-240565