Reflexiones sobre el nombrar a partir de la comprensión del lenguaje de Saul Kripke

Journal Title: Sophia. Colección de Filosofía de la Educación - Year 2016, Vol 0, Issue 20

Abstract

Se analiza el problema del nombrar tratado por diversos autores en el marco de la filosofía del lenguaje. Se busca dar una respuesta a la posible intercambiabilidad propuesta por varios filósofos ante el tema de nombres y descripciones, la necesidad de las proposiciones para determinación de referencias, y la convencionalidad del lenguaje al momento de atribuir significados a los nombres; además, se realiza un análisis del sentido y el significado en las proposiciones y cómo, para algunos filósofos, el sentido se encuentra únicamente en la trama de la proposición, y no fuera de ella o en el nombre. Para ello se formulan dos preguntas problematizadoras: ¿Son los nombres y las descripciones elementos intercambiables, o cada uno tiene su especificidad en el lenguaje? y ¿Tienen los nombres sentido propio o requieren de elementos referenciales que sean necesarios para la atribución de significado? Las ideas que guían la reflexión son tomadas, en su mayoría, de la obra El nombrar y la necesidad1 de Saul Kripke.

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  • EP ID EP543866
  • DOI 10.17163/soph.n20.2016.04
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How To Cite

(2016). Reflexiones sobre el nombrar a partir de la comprensión del lenguaje de Saul Kripke. Sophia. Colección de Filosofía de la Educación, 0(20), 104-116. https://europub.co.uk./articles/-A-543866