(Re)konstruisanje stranog jezika - o perspektivama primene kognitivne lingvistike u nastavi stranih jezika
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2015, Vol 64, Issue 2
Abstract
Jezik se s aspekta kognitivne nauke izučava više od četiri decenije. U ovom radu predstavljamo načela i principe konstrukcione gramatike, kao teorijskog okvira izniklog pod okriljem kognitivne lingvistike pre dvadesetak godina, i ispitujemo mogućnosti za primenu tih načela u nastavi stranih jezika. Konstrukcionistički pristup u procesima učenja i usvajanja stranog jezika zasniva se na shvatanju da je jezik skup konstrukcija, složenih jezičkih jedinica koje predstavljaju upareni spoj forme i značenja (i funkcije). Ovakvim shvatanjem kojim se znanje stranog jezika vidi kao znanje konstrukcija tog jezika (koje je u tesnoj vezi sa kognicijom i percepcijom) briše se striktna razgraničenost gramatičke i leksičke komponente jezika, a istovremeno se akcenat stavlja i na funkcionalnu komponentu upotrebe jezika. Na taj način se kod učenika gradi jezička, kulturna i pragmatična kompetencija.
Authors and Affiliations
Vujić Jelena
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703804
- DOI https://doi.org/10.5937/nasvas1502327V
- Views 73
- Downloads 0
Zastupljenost različitih oblika rada u inkluzivnoj nastavi koju pohađaju učenici sa senzornim smetnjama
Oblici rada predstavljaju regulatore toka nastavnog procesa i zato često pobuđuju istraživačku pažnju. Cilj ovog rada bio je da se ispita zastupljenost različitih oblika rada (frontalni, grupni i individualni) u inkluziv...
Upotreba računara i mobilnih telefona i školski uspeh mladih u Vojvodini
Savremene informaciono-komunikacione tehnologije (IKT) su sveprisutni fenomen u savremenom životu dece i mladih, i sve češće se koriste i u procesu njihovog obrazovanja. Podaci o tome da li je upotreba IKT povezana sa bo...
Izdavačka delatnost Pedagoškog društva Srbije
U ovom radu razmatra se izdavačka delatnost Pedagoškog društva Srbije s namerom da se sagleda njen razvoj, dometi, odnos prema društvenopolitičkom kontekstu i delokrug unutar pedagoške teorije i prakse. Primenjen je hron...
Legislative Framework of Career Guidance and Counselling in Serbia
The concept of career has undergone a significant transformation in recent decades. It has become less linear and more heterogeneous and multifaceted, often marked by frequent changes and numerous parallel and lateral...
Kvalitet rada obrazovno-vaspitnih ustanova i profesionalni razvoj zaposlenih - od standarda za ustanove do potreba zaposlenih
U radu se razmatra usklađenost potreba kadra u području obrazovanja za sadržajima usavršavanja sa ponudom akreditovanih programa za stručno usavršavanje nastavnika i stručnih saradnika. Teorijsko polazište za sprovedeno...