REPRESENTATION OF EMOTIONS IN THE CONTEXT OF COMMUNICATION
Journal Title: Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" - Year 2018, Vol 2, Issue 8
Abstract
Головною метою наукового дослідження є виявлення взаємозв’язку між емоціями та способом їх вираження за допомогою мови, використовуючи різноманітні лексичні одиниці. Було проведено аналіз останніх досліджень та публікацій і вказано імена науковців, які займалися вивченням даного питання. Було розкрито поняття «емоції» та визначено деякі їх види. Розглянуто різновиди емотивної лексики. Акцентовано увагу на частинах мови, які використовуються для опису емоційного стану – прикметниках, іменниках, прислівниках, вигуках та дієсловах. Встановлено різницю між поняттями емотивності, емоційності та експресивності. Експресивні функції мови також розглянуті у статті. Охарактеризований взаємозв’язок між емоціями та мовою. Вкінці статті подані перспективи подальших досліджень цього питання. Результати дослідження показали, що емоційний стан людини нерозривно пов’язаний з мовою і проявляється в мовленні. Було встановлено, що емоції можуть взаємодіяти з мовою на багатьох її структурних рівнях, починаючи від звукового і до лексичного та граматичного рівнів, та безпосередньо в розмові та дискурсі. Варто також зазначити що поняття емотивності, емоційності та експресивності не слід ототожнювати; між ними є чітко визначена різниця. Разом з тим, ми дійшли висновку, що в сучасній англійській мові існує велика кількість лексичних одиниць, які можуть описати та виразити різноманітні емоції. Практичне значення дослідження полягає в подальшому використанні його основних принципів в курсах лінгвістики, лексикології та стилістики.
Authors and Affiliations
Nataliia Hertsovska, Khrystyna Vozniak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP573718
- DOI 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-203-205
- Views 89
- Downloads 0
Проблема психологічного насильства над дітьми дошкільного віку: причини, види та наслідки
Висвітлено проблему психологічного насильства над дітьми дошкільного віку. Розкрито причини, види та наслідки скоєння психологічного насильства над дітьми, з метою підвищення рівня батьківської компетентності для подальш...
ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДИЧНИХ ЗАСАД ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ НА СЕРЕДНЬОМУ СТУПЕНІ НАВЧАННЯ
У пропонованій статті аналізуються особливості методичних засадформування соціокультурної компетенції у майбутніх вчителів іноземних мов на середньому ступені навчання; закцентовано увагу на методичних положеннях міжкуль...
АНАЛІЗ ОСВІТНІХ ПОТРЕБ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ У КОНТЕКСТІ ПРОФЕСІЙНОГО І ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ
Автор статті висловлює думку, що професійна діяльність вчителя, його професійний і особистісний розвиток є важливою багатоаспектною і багатовимірною проблемою, що потребує поглибленого вивчення. Одним із ефективних шляхі...
Системний підхід у методології підготовки студентів до наукової роботи
Магістерська науково-пошукова робота є випускною кваліфікаційною роботою наукового змісту, відображає хід і результати розробки вибраної тематики. У даній статті проаналізовано останні дослідження з найбільш ефективного...
ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ З КІБЕРБЕЗПЕКИ: ДОСВІД США ТА УКРАЇНИ
У статті описано результати порівняльного аналізу підготовки фахівців з кібербезпеки, про реальний стан справ, отриманих зіставленням організації, технології, змісту і результатів навчання за схожими ОПП у вищих навчальн...