РІВЕНЬ ЕГОЦЕНТРИЗМ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА В ПРОЦЕСІ РОЗУМІННЯ ТЕКСТУ

Journal Title: Научный взгляд в будущее - Year 2019, Vol 2, Issue 13

Abstract

На этапе осмысления ученики соотносят информацию с собственными знаниями, выделяют существенные явления и признаки, совмещают их в целостную структуру, включают знание в собственную систему понимания. Следовательно, анализ проблемы эгоцентризма в процессе

Authors and Affiliations

Tatyana Dmitrievna Perepelyuk

Keywords

Related Articles

FUTURE AND PROSPECTS OF GLOBALIZATION AND ENVIRONMENTAL INTEGRATION PROCESS

The global, intersocial nature of environmental problems, their relevance objectively require the establishment of a system of integration links of the countries of the world community in their solution. Therefore, a com...

ORGANIZATIONAL FORMS OF INNOVATION, THE FUNCTIONS OF PROFESSIONALS ENGAGED IN INNOVATION

The role of qualified managers in the development and implementation of new technologies is outlined. The main organizational structures where the reproduction cycle "research-production-sales" is created are considered....

ИНФОРМАТИВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ВЕЛОЭРГОМЕТРИИ

В работе рассматривается определение информативности показателей велоэргометрии при гипертонической болезни. Отмечается, что гипертоническая болезнь является предвестником инсульта, что определяет важность диагностики с...

АВТОМАТИЗОВАНА ІНФОРМАЦІЙНА СИСТЕМА ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ ТА АНАЛІЗУ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Запропоновано складові інформаційного забезпечення автоматизованої системи управління навчальною діяльністю, яка забезпечує виконання контролю знань зі збором статистичних даних про навчання, поетапну перевірку відповіде...

POLITICAL AND ADMINISTRATIVE DECHOTOMY - MYTH OR REALITY

The article approaches the paradigm of the political and administrative dichotomy, both theoretically and applicative, to discover various opportunities for it using and remodeling this model in order to create new model...

Download PDF file
  • EP ID EP620957
  • DOI 10.30888/2415-7538.2019-13-02-044
  • Views 90
  • Downloads 0

How To Cite

Tatyana Dmitrievna Perepelyuk (2019). РІВЕНЬ ЕГОЦЕНТРИЗМ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА В ПРОЦЕСІ РОЗУМІННЯ ТЕКСТУ. Научный взгляд в будущее, 2(13), 93-97. https://europub.co.uk./articles/-A-620957