Роль балетних вистав у формуванні естетичних цінностей студентів-хореографів
Journal Title: Проблеми підготовки сучасного вчителя - Year 2016, Vol 1, Issue 14
Abstract
У статті розглянуто поняття естетичних цінностей та проаналізовано основні їхні види. Визначено значення та роль, яку вони відіграють в житті особистості та людства загалом. Проаналізовано поняття естетичного виховання та охарактеризовані його основні напрямки. Уточнено поняття «балет» та здійснений його характерний аналіз. Проаналізовано програму навчальної дисципліни «Підготовка концертних номерів», як важливої складової у формуванні естетичних цінностей студентів-хореографів. The concept of aesthetic values are discussed and their main kinds are analyzed in the article. The value and the role that they play in the life of the individual and the whole humanity, namely the ability to evaluate something beautiful, to see him in every day life, enjoy it are determined. The notion of a esthetic education are analyzed and its main directions are described. The esthetic values are important for every one, because its helping to appreciate the beauty on definite criteria are indicated. The concept of «ballet» are specified and his characteristic analysis are made. The importance of ballet performance sin the preparing of future teachers are described: in the process of doing choreographic art human develops aesthetically always. The program of choreographic discipline «Preparing of the concert performances «a san important part in the forming of the aesthetic values of students-choreographers, as a discipline that helps them to cultivate love to the art of dance, teaches evaluate it according to the laws of beauty, introduces the future teachers of choreography with samples of world classical ballet are analyzed.
Authors and Affiliations
Ірина Грошовик
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233293
- DOI -
- Views 137
- Downloads 0
КРИТЕРІЇ ТА ПОКАЗНИКИ РОЗВИТКУ ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
У статті проаналізовано дослідження науковців, які розглядали структуру та критерії різних груп компетентностей майбутніх вчителів: гуманітарно-художню, творчу, художню, композиційну, фахову тощо. Визначено дефініції: «к...
ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ СЦЕНІЧНО-ОБРАЗНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ПРОЦЕСІ ВОКАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ
У статті висвітлено теоретичні аспекти формування сценічнообразної культури майбутніх вчителів музичного мистецтва в процесі вокальної підготовки. Проаналізовано стан досліджуваної проблеми в педагогічній теорії та практ...
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ГОТОВНОСТІ СТУДЕНТІВ ДО ДУХОВНО-МОРАЛЬНОГО РОЗВИТКУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У КРОС-КУЛЬТУРНОМУ ПРОСТОРІ
Стаття присвячена огляду психолого-педагогічних підходів до визначення умов, що впливають на готовність студентів до духовно- морального розвитку молодших школярів у крос-культурному просторі. У педагогічній науці умова...
ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНО-ЕСТЕТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ ЗАСОБАМИ МУЗИЧНОГО ВОКАЛЬНОГО МИСТЕЦТВА
Стаття присвячена дослідженню умов формування морально- естетичних цінностей особистості в результаті занять вокалом. У роботі аналізується історико-педагогічна спадщина наукових праць, присвячених проблемам музичного ви...
ПРОФЕСІЙНІ КОМПЕТЕНЦІЇ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГІЙ ЯК ОСНОВИ ЙОГО САМОРЕАЛІЗАЦІЇ
У статті уточнено суть поняття «професійна компетентність» як здатність особистості до самореалізації. Виявлено педагогічні умови реалізації моделі формування професійної компетентності майбутнього вчителя технології та...