Роль информационной составляющей в образовании взрослых

Journal Title: Научный диалог - Year 2018, Vol 4, Issue

Abstract

Рассматривается вопрос усиления роли информационной культуры личности в современных социокультурных условиях. Представлены результаты сопоставительного анализа основных черт традиционной «знаниевой» парадигмы и новой образовательной стратегии. Представлены характеристики «общества знания» и эволюционирующего информационного общества. Приводятся и обосновываются определения понятий «информатизация», «информационное общество», «информационная культура». Подчеркивается, что по мере формирования глобального информационного пространства изменяется и статус самого знания. Рассматривая ключевые этапы новой образовательной стратегии, автор использует категории «информационная составляющая» и «информационный подход». Особое внимание в статье уделено концептуальным и методологическим аспектам реализации новой парадигмы в образовании взрослых, обусловленной формированием новых функциональных систем социально-профессиональной среды в условиях глобальной информатизации. Раскрыты и конкретизированы условия организации и развития информационной среды учреждений профессионального образования. Делается вывод о том, что в настоящее время есть все основания говорить о формировании новой информационной культуры личности, которая становится одним из основных факторов становления социума нового типа (в том числе профессионального сообщества).

Authors and Affiliations

Илья Анатольевич Чекин

Keywords

Related Articles

Денежные доходы основных категорий городского и сельского населения Свердловской области в 1950-х годах

Статья посвящена недостаточно разработанной в отечественной историографии теме. Исследование проведено на материалах нескольких архивов: архива Управления Федеральной службы безопасности по Свердловской области (УФСБСО),...

Система мотивов в устных рассказах сельского населения Ульяновского Поволжья о голоде 1941—1945 гг.

Анализируются нарративы о голоде в тылу во время Великой Отечественной войны на территории Ульяновского Поволжья. Показано, что они функционировали преимущественно в семейной сфере и служили средством передачи не только...

Речевая организация программы развития как документа стратегического планирования

Статья посвящена исследованию речевой организации текста программы развития как документа стратегического планирования. Выявляются факторы, определяющие особенности текста данного жанра. Анализ осуществляется с позиций к...

Крайний Северо-Восток России в аспекте лексикографического описания

Статья посвящена «Словарю региональной лексики Крайнего Северо-Востока России» Г. В. Зотова. Актуальность исследования обусловлена необходимостью изучения языковых фактов диалектного и регионального характера. Новизна ис...

«Советизация» традиционной культуры чувашей в 20—30-е годы XX века

Рассматриваются вопросы, связанные с процессом «советизации» традиционной культуры чувашей. Новизна исследования видится в том, что общие для всех народов Советского Союза процессы «советизации» рассмотрены на конкретном...

Download PDF file
  • EP ID EP606668
  • DOI 10.24224/2227-1295-2018-4-353-365
  • Views 113
  • Downloads 0

How To Cite

Илья Анатольевич Чекин (2018). Роль информационной составляющей в образовании взрослых. Научный диалог, 4(), 353-365. https://europub.co.uk./articles/-A-606668