РОЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Journal Title: Edukacja Humanistyczna - Year 2015, Vol 1, Issue 1
Abstract
Аннотация: В данной статье анализируется роль профессионального образования на сегодняшний день. Рассматриваются результаты анализа экономики профессионального образования во всех уровнях (НПО, СПО, ВПО). Обсуждаются вопросы потребности экономики страны в области профессионального образования, а также акцентируется внимание на развитие прикладного бакалавриата в области профессионального образования. In this article examines the role of vocational education today. Discusses the results of analyze of economy of vocational education on all level (lower vocational education, secondary vocational education, high vocational education). Also discusses issues the needs of the economy in area of vocational education and development of applied bachelor in the vocational education
Authors and Affiliations
Наталья В. Ломовцева
SEMIOTYCZNE SELF A POZNANIE, PRZEŻYCIE I TOŻSAMOŚĆ W KONCEPCJACH PSYCHOLOGICZNYCH
Semiotyczne self to podmiot ze zdolnością myślenia formami znakowymi o świecie zjawiskowym, którego przeżycia i tożsamość również występują w formach szczególnych reprezentacji znakowych. W działalności człowieka myśl pr...
MATERNITY AND SCIENTIFIC CAREER – A GOOD TEAM? MOTHER-SCIENTIST AT UNIVERSITIES / Macierzyństwo a kariera naukowa - czy to możliwe? Matki-naukowcy na uniwersytetach.
The article takes the issue of Mother-Scientists at universities. Special attention was focused around the possibility of conflict of roles (work-family life and family life-professional work). Social roles were presente...
PODMIOTOWOŚĆ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W KULTURZE ARTYSTYCZNEJ (CZĘŚĆ II)
Podmiotowość w kulturze artystycznej powinna oznaczać stałe, stopniowo narastające, pełne, autentyczne i wolne od ograniczeń „otwarcie się” w stronę dziecka, następnie młodego człowieka i wreszcie starszej osoby z niepeł...
Pozór w edukacji ekologicznej
Co stanowi przyczynę niskiej efektywności aktualnie realizowanej edukacji ekologicznej? To ważne kwestie i pytania, które nurtują mnie jako badacza tej tematyki i nad którymi skoncentrowałam się w swoim tekście. Jedną z...
UWARUNKOWANIA STOSUNKU GIMNAZJALISTÓW Z KLAS INTEGRACYJNYCH I NIEINTEGRACYJNYCH DO INNYCH
W niniejszym artykule prezentuję wyniki analiz, których przedmiotem stał się stosunek gimnazjalistów z klas integracyjnych i nieintegracyjnych do Innych w kontekście uwarunkowań socjodemograficznych, medialnych, rodzinny...