ROLUL COMPETENŢELOR ETICE ŞI DEONTOLOGICE ÎN FORMAREA PROFESIONIŞTILOR ÎN EDUCAŢIE

Apply

ROLUL COMPETENŢELOR ETICE ŞI DEONTOLOGICE ÎN FORMAREA PROFESIONIŞTILOR ÎN EDUCAŢIE

Journal Title: Естетика і етика педагогічної дії - Year 2016, Vol 2, Issue 14

Abstract

Prioritate a societăţii actuale, educaţia de calitate implică în principal formarea formatorilor ca profesionisti în domeniu, care să deţină competenţe cheie atât din categoria celor generale (cunoaşterea limbilor străine, utilizare TIC etc) cît şi a celor ştiinţifice şi metodice, psihopedagogice, manageriale, de relaţionare etc. Considerăm că alături de acestea, formarea şi dezvoltarea competenţelor etice şi deontologice constituie o necesitate stringentă în formarea profesorilor, dat fiind faptul că educaţia, deşi poartă amprenta binelui, pozitivului, dezvoltării, poate fi analizată şi din perspectiva erorilor de natură etică şi deontologogică ce-i perturbă menirea. Studiul de faţă îşi propune să ilustreze aspecte din practica scolara care impun necesitatea formării profesorilor în acest domeniu şi care subliniază importanţa competenţelor etice şi deontologice într-un demers educativ eficient, care să ofere siguranţă şi stare de bine elevilor; dintre acestea amintim: didactogenia sau eroarea involuntara a profesorului, erorile în evaluarefenomenul "favoritul profesorului", violenţa verbală etc. În concluzie, programele de formare pentru cariera didactică trebuie să ofere o atenţie specială domeniului etic si deontologic pentru ca să putem vorbi de profesori care acţionează constienţi de implicaţiile propriilor comportamente asupra devenirii elevilor lor.

Authors and Affiliations

Daniela Jeder

Keywords

EP ID EP182634
DOI -
Views 147
Downloads 0