Розвиток ціннісної складової громадянських компетентностей директорів шкіл у системі підвищення кваліфікації
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 3, Issue 35
Abstract
Розвиток ціннісної складової громадянських компетентностей директорів шкіл має стати важливим компонентом змісту навчання в системі ППО, зокрема курсів підвищення кваліфікації. Навчання керівників шкіл за програмами курсів «Освіта для демократичного громадянства» та «Освіта з прав людини» (6 год., 12 год., 24 год., 72 год.) акцентує увагу на ціннісному сенсі їхньої професійної діяльності, розумінні ролі громадянських компетентностей у процесі розвитку демократичного суспільства, сприяє усвідомленню і прийняттю ними загальнолюдських морально-етичних і соціально-політичних цінностей.
Authors and Affiliations
Наталія Клокар
Keywords
Related Articles
- EP ID EP345561
- DOI -
- Views 90
- Downloads 0
Внесок Я. А. Коменського в розвиток теорії виховання
У статті розглядається внесок Я. А. Коменського в розвиток теорії виховання. У контексті проведеного дослідження нами виявлено, що педагог обґрунтував систему виховної роботи, яка має починатися з материнської школи, при...
Особистість економіста в системі професійної підготовки: комунікативний аспект
З’ясовано, що професійна підготовка є однією з важливих сфер життєдіяльності суспільства. Обґрунтовано необхідність формування функціональної особистості економіста в системі професійної підготовки. Проаналізовано мету с...
Комунікативна компетентність як складова професійної підготовки сучасного фахівця
У статті розглядаються питання формування комунікативної компетентності як важливої складової професійної підготовки фахівців у системі вищої освіти України. Проаналізовано зміст основних понять «компетенція», «компетент...
Практика здійснення державного нагляду інспекторами народних училищ у Таврійській губернії наприкінці ХІХ – початку ХХ століття
У статті на прикладі Таврійської губернії розглядаються окремі аспекти здійснення інспекторами народних училищ державного контролю (нагляду) за навчальними закладами на українських землях наприкінці ХІХ – початку ХХ стол...
Моральне виховання учнів молодшого шкільного віку в процесі реалізації медіаосвіти
У статті з’ясовано інноваційні форми, методи морального виховання дітей молодшого шкільного віку відповідно до провідних компонентів медіаосвіти: навчання про медіа, навчання через медіа, навчання для медіа. Розглянуто в...