Розвиток вітчизняної інструментальної гітарної освіти другої половини ХХ – початку ХХІ століття
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 141
Abstract
У статті висвітлено розвиток вітчизняної інструментальної гітарної освіти у другій половині ХХ – на початку ХХІ століття. Виділено два умовних періоди: Україна у складі Радянського Союзу (до 1991 р.) та після набуття незалежності. Проаналі- зовано значущі події та вказано персоналії, які вплинули на розвиток вітчизняної інструментальної гітарної освіти. Серед них: відкриття класу гітари у ВНЗ та музичних училищах України, друк нотної та методичної літератури, успіхи вітчизняних виконав- ців, проведення конкурсів та фестивалів, педагогічні досягнення провідних викладачів гітари та ін.
Authors and Affiliations
А. С. Коваленко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP530751
- DOI -
- Views 148
- Downloads 0
До питання ефективної організації навчально-виховного процесу в сучасній загальноосвітній школі
У статті розкриваються методи та форми організації навчально-виховного процесу в сучасній загальноосвітній школі та особливості педагогічної діяльності О. Захаренка – видатного українського педагога, академі...
Conducting classes on programming at higher educational institutions applying information communication technologies
The given article highlights the application of information technologies in education as the advanced direction of activity. The main potential of the various types of information communication technologies at conducting...
Деякі аспекти вивчення особистісного фактору екології людини
В статті обгрунтовується доцільність вивчення екології особистості як складової навчальної дисципліни «Еколо- гія людини» при підготовці фахівців у галузі екології, підкреслюється важливість особистісного фактору при...
Psychological features of self-determination among students of high school (at the example of future practical psychologists)
The article is devoted to the study of the psychological features of self-determination among high school students (at the example of future practical psychologists). Different views on the problem of self-determination...
Methodological complexity in the study of consciousness
Why are we conscious? How can it be that information processed in the human brain is accompanied by subjective experience? An integral part of the problem of consciousness is the methodology of its solution. A lot of dif...