SCOUT METHOD IN YOUTH CUSTODY CENTER IMPACT
Journal Title: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu. Pedagogika - Year 2016, Vol 12, Issue
Abstract
Throughout the years, many generations of teachers and educators were concerned about bringing back to the communities these people, who were unaccepted. However, the most engaging thing is socializing adolescents who cannot adapt to social standards from the beginning of their lives. The helpful method in this case is scout upbringing method. It shows that implementing this method in youth custody centers gives young people the opportunity to change the reference group and right after that – back to the community.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Kacper Radzki
Keywords
Related Articles
- EP ID EP641293
- DOI -
- Views 163
- Downloads 0
INDIVIDUALISM OF ACADEMIC PEDAGOGUES
Philosophical premises suggest to think and accept the ancient origin of the category of human individualism. The development of ideas on human individualism goes back to the philosophy of politics and to the ethics of t...
W STRONĘ PRZYRODY: O NORWESKICH PRAKTYKACH EDUKACJI NA ZEWNĄTRZ
W czasach, kiedy mówi się o braku kontaktu dziecka z przyrodą – nazywanym zespołem deficytu natury i wywołującym zaburzenia procesów poznawczych, emocjonalnych i rozwojowych – leśne przedszkola i szkoły, w których dominu...
RODZINA I JEJ PROBLEMY
Rodzina jest podstawowym, naturalnym środowiskiem narodzin i rozwoju każdego człowieka, o mikrostrukturze społecznej, a jednocześnie – podstawową instytucją społeczną. Podlega jednak przemianom w zakresie swojej struktur...
USEFULLNESS OF THE SCHOOL-BASED INTERVENTION FOR DRUG USING STUDENTS AT EDUCATIONAL FACILITY. EVALUATION RESULTS
This article aim is to present assessment results of the usefulness School-Based Intervention Programme (SIP) from those perspective who use this method in their own practice. SIP is a suggested course of action that sch...
CECHY INSTYTUCJI TOTALNEJ NA PRZYKŁADZIE PLACÓWKI OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZEJ
Artykuł przedstawia m.in. strukturę domów dziecka oraz funkcjonowanie wychowanków placówek opiekuńczo-wychowawczych. Autorzy przedstawili funkcjonowanie domów dziecka w ujęciu koncepcji Instytucji totalnych E. Goffmana (...