Selection function of South African Education System in Apartheid Period (1948-1994)
Journal Title: Nauki o wychowaniu. Studia interdyscyplinarne - Year 2018, Vol 1, Issue 6
Abstract
Summary The article is devoted to the discussion of educational selection in South African apartheid system of education (1948-1994). The selection function of education is deeply considered with the special attention paid to the racial inequality and discrimination in South African society. Article includes the consideration of social closure and structural segmentation in education subsystems for different racial groups in apartheid education. <br/><br/>
Authors and Affiliations
Tomasz Gmerek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP604939
- DOI -
- Views 80
- Downloads 0
Jedna teoria – dwie inspiracje badawcze Relacje z badań prowadzonych z wykorzystaniem podejścia teoretyczno- -metodologicznego Howarda E. Grubera
Celem opracowania jest przedstawienie głównych założeń teorii The Evolving Systems Approach to Creative Work wypracowanego przez amerykańskiego psychologa Howarda E. Grubera i jego współpracowników oraz uczniów. Autorki...
Teaching for Creativity: mini-c, little-c and experiential learning in college classroom
The wave of changes in teaching approaches due to the introduction of the 21 century skills—including creativity and problem solving—has affected not only K through 12 classrooms, but also colleges and universities. Thom...
Pedagogika resocjalizacyjna – w kierunku twórczej resocjalizacji
Artykuł omawia podstawowe zagadnienia twórczej resocjalizacji na tle klasycznej pedagogiki resocjalizacyjnej. Autor przedstawia koncepcje teoretyczne będące źródłem zarówno klasycznej pedagogiki resocjalizacyjnej, jak i...
Recenzja: Johannes Boettner, Ambivalenz der Aufmerksamkeit. Öffentlichkeit, Vertraulichkeit und Diskretion im Berufsfeld der Sozialen Arbeit, Wydawnictwo Barbara Budrich, Opladen–Berlin–Toronto 2015
O „bez-względności” słowa w relacji z Drugim
W artykule podejmuję próbę ukazania obecności słowa – żywego słowa - jako środka języka/mowy w relacji jednego człowieka z Drugim – z kimś bliższym niż ktoś inny, kto swoją obecnością poświadcza obecnoś...