Sınava Hazırlık Sürecinin Bireyin Okuma Alışkanlığı Üzerinde Etkisi: 8.Sınıf Örneği
Journal Title: Researcher: Social Science Studies - Year 2019, Vol 7, Issue 1
Abstract
Okuma bireyde zihinsel etkinlikler sonucu gerçekleşmekte olup okuma alışkanlığının kazanılmasında etkili pek çok unsur vardır. Bu araştırmanın amacı, LGS sürecinin 8.sınıf öğrencilerinin sosyal ve akademik başarısında rol oynayan okuma alışkanlığı üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırma, 2018-2019 eğitim öğretim yılı Ankara Şehit İlker Aydın Ortaokulu ve Trabzon Akçaabat Cumhuriyet Ortaokulunda okumakta olan 42 8.sınıf öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Her iki okuldan 21’er öğrenci alınmıştır. Verilerin toplanması, analizi ve yorumlanmasında nitel yöntem kullanılmıştır. Bu doğrultuda öğrencilerle yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşmelerde elde edilen veriler ses kayıt cihazı ile kaydedilmiş ve daha sonra kâğıda geçirilmiş, görüşmeler her bir öğrencide ortalama 15 dakika sürmüştür. Araştırma sonucunda, öğrencilerin çoğu LGS sürecinin okuma durumlarını olumsuz etkilediğini belirtmiştir. Ayrıca okumayı seven fakat düzenli okuma alışkanlığı bulunmayan öğrencilerin bulunduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Authors and Affiliations
Sevil BÜYÜKALAN FİLİZ, Dilan KALAYCI
Keywords
Related Articles
- EP ID EP611859
- DOI -
- Views 134
- Downloads 0
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE YANSITICI DÜŞÜNME UYGULAMALARININ AKADEMİK BAŞARI VE TUTUMA ETKİSİ
Bu araştırmanın amacı, yansıtıcı düşünme uygulamaları ile yapılan öğretimin ilköğretim Sosyal Bilgiler dersi öğrencilerinin akademik başarılarına ve tutumlarına etkisini belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubu, Uşak Ha...
Dijital Pazarlama Kapsamında Türkiye’deki Bankaların Web Sitelerinin İçerik Analiziyle İncelenmesi
İletişim ve bilgi teknolojilerinde yaşanan gelişmeler ile bankacılık sektöründe finansal ürünlerin özelliği değişmekte ve sektör içerisindeki rekabet gün geçtikçe artmaktadır. Şube bankacılığına alternatif olarak gelişen...
TÜRKİYEDEKİ ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİSİ ÜZERİNE YAPILAN DOKTORA TEZLERİN İNCELENMESİ (2007-2014)
Türkiye’de 2007-2014 yılları arasında eleştirel düşünme becerisi konu başlığıyla yapılan doktora tezlerini analiz etmektir. Bu araştırmada eğitim ve öğretim alanında eleştirel düşünme becerisi başlığıyla yapılan doktora...
Serbest Zaman Engelleri İle Serbest Zaman Kolaylaştırıcıları Arasındaki İlişki: Kanonik Korelasyon Analizi
Bu çalışmanın amacı serbest zaman engelleri ile serbest zaman kolaylaştırcıları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmada örneklem seçimi yöntemi olarak kolayda örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın evreni A...
İki Boyutlu Beden İmgesi Ölçeği’nin Uyarlanması, Psikometrik Özelliklerinin Madde Cevap Kuramı ile İncelenmesi ve Cinsiyet Farklılıklarının Karşılaştırılması
Beden algısının, “zihnimizdeki bedenimizin resmi” olarak tanımlandığı ve fiziksel görünümün çok yönlü psikolojik deneyimlerine işaret etmekte olduğu bildirilmektedir. Bu çalışmanın amacı Tatar ve Zekioğlu (2006) tarafınd...