SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ŞİDDET GÖREN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK ALINACAK ÖNLEMLERE VE EĞİTİM UYGULAMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE DÜŞÜNCELERİ
Journal Title: Zeitschrift für die Welt der Türken - Year 2016, Vol 8, Issue 2
Abstract
Bu araştırmada, arkadaşlarından ya da yakın çevresinden şiddet gören öğrencilerin nasıl belirlenebileceği ve buna yönelik ne gibi önlemler alınabileceğine yönelik sınıf öğretmeni adaylarının görüşleri incelenmiştir. Araştırmada nitel araştırma modeli kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini iki devlet üniversitesinin eğitim fakültelerinde eğitim gören toplam 359 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında araştırmacılar tarafından hazırlanan 4 sorudan oluşan açık uçlu soru formu kullanılmıştır. Elde edilen verilere içerik analizi uygulanmıştır. Analiz sonucu temalar ve kodlar oluşturulmuş, sonuçlar alıntılarla desteklenmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre öğretmen adaylarının şiddetin önlenmesine ilişkin teorik boyutta yeterli bilgi sahibi oldukları ancak uygulama boyutunda yetersiz kalacaklarına yönelik görüş bildirdikleri görülmüştür. Öğretmen adayları, öğrencilerin şiddete maruz kaldıkları durumlarda öncelikle konunun araştırılması gerektiğini, şiddete yönelik kesin bulgular olduktan sonra konu hakkında çalışmalar yapılması gerektiğini belirtmişlerdir. Ayrıca öğretmen adaylarının şiddete maruz kalan öğrenciler için hangi kurum ve kuruluşlara başvurulacağına, ne gibi önlemler alınacağına, aileler ile yapılacak çalışmalara ve şiddet durumunda uygulanması gereken müdahalelere ilişkin yeterli düzeyde bilgi sahibi oldukları sonucuna ulaşılmıştır.
Authors and Affiliations
İbrahim Halil Yurdakal, Mehmet Soyuçok
Keywords
Related Articles
- EP ID EP430863
- DOI -
- Views 96
- Downloads 0
ÂŞIK TARZI KÜLTÜR GELENEĞİNDE GÜNÜMÜZ KADIN ÂŞIKLARI
Âşıklık geleneği, yaşanılan zamana, coğrafyaya, sürdürülen ekonomik ve siyasî ilişkilere göre geçirdiği gelişim ve değişimlerle günümüze kadar canlılığını sürdüren bir gelenektir. Tespit edilebildiği ölçüde 17. yüzyıldan...
TURAR KOCOMBERDİYEV’İN “KÖLÇÜKTÖGÜ AY” ADLI ESERİNİN DEĞERLER AKTARIMI AÇISINDAN İNCELENMESİ
Çağdaş Kırgız edebiyatı, Sovyet dönemi ve bağımsızlık sonrası dönemde büyük farklılıklar göstermektedir. Sovyet döneminde sosyal ve siyasi hayatın yanı sıra edebi hayatta da Sovyet ideolojisi baskın durumdadır. Geleceği...
TOPLUMSAL BİR DEĞER OLARAK OTORİTE
Güç, kudret, boyum eğdirme, emretme, itaat ettirme gibi farklı anlamlara gelen otorite kavramı üzerinde ortak bir tanım vermek oldukça güçtür. Hemen her toplumda bireylerin doğumlarıyla birlikte, bir şekilde otorite ile...
1 KASIM 2015 TÜRKİYE ERKEN GENEL SEÇİMİNDE KADIN VE ERKEK MİLLETVEKİLİ ADAYLARININ SÖYLEMLERİNE TOPLUMDİLBİLİMSEL BİR YAKLAŞIM
Politika çok geniş ve karmaşık bir alandır ve kendine ait bir kelime hazinesi vardır. Her alana ve her vatandaşa hitap ettiği için politikacı da çok geniş bir bilgi birikimine sahip olmak, aynı zamanda bu bilgi birikimin...
ARTVİN BARAJ REZERVUARLARI ALTINDA KALAN MADDİ KÜLTÜREL MİRAS VE BU KONUDAKİ UYGULAMALARIN SÜRDÜRÜLEBİLİR KORUMA İLKELERİ BAKIMINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Başından bu yana insanlığın en önemli sorunlarından biri olan enerji üretimi ve temiz kaynaklara bağlı olarak kapasite artırımı projelerinin çok yönlü olumsuz sonuçları olmuştur. Bu makalede; Artvin ili sınırları içinde,...