SKLEP MUZEALNY W POLSCE. NIEWYKORZYSTANA PRZESTRZEŃ ODDZIAŁYWANIA I WYZWANIE DLA ZARZĄDZAJĄCYCH INSTYTUCJĄ
Journal Title: Muzealnictwo - Year 2018, Vol 59, Issue
Abstract
Artykuł jest fragmentem pracy Sklep muzealny. Rola i znaczenie we współczesnym muzeum, napisanej w ramach Podyplomowych Studiów Muzealniczych na Uniwersytecie Warszawskim. Na podstawie wywiadów oraz badań ankietowych i wizualnych opisane zostały problemy związane z usytuowaniem muzealnych sklepów w przestrzeni instytucji, korelacją pomiędzy ofertą sklepu a programem muzeum, a także świadomością kadry zarządzającej muzeami dotyczącą wielofunkcyjności takiego sklepu. W wielu przypadkach mamy do czynienia z lekceważeniem sklepu muzealnego objawiającym się niedoinwestowaniem, zaniedbaniami, nieatrakcyjną ofertą i nieprzyjazną przestrzenią. Jest to praktyka niezrozumiała ze względu na fakt, że sklep w większości przypadków jest ostatnim akcentem wizyty w muzeum. Autorka podkreśliła znaczenie projektów zmierzających do modernizacji przestrzeni sklepów muzealnych. Zakładają one przekształcenie sklepu w miejsce miłego spędzenia czasu, odpoczynku po trudach zwiedzania, z możliwością zapoznania się i nabycia publikacji pogłębiających wiedzę na temat obejrzanych ekspozycji. W konkluzji wskazano na bogaty obszar interdyscyplinarnych badań, którymi sklep muzealny może i powinien być objęty. Zwrócono uwagę na kwestie związane m.in. z: doborem i kompetencjami kadry, sposobami umiejscowienia w strukturze organizacyjnej, współpracą z ajentami, zatowarowaniem i budżetowaniem sklepu. Ponadto badania dotyczyły sposobów adaptacji przestrzeni zabytkowych i współczesnych na cele sklepu muzealnego, wyposażenia (architektura wnętrz, meble, oświetlenie), obecności przedmiotów ekskluzywnych i kolekcjonerskich, marketingu, promocji oraz stosowania nowych mediów w budowaniu wizerunku sklepu.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Edyta Łongiewska-Wijas
Keywords
Related Articles
- EP ID EP274673
- DOI 10.5604/01.3001.0011.7189
- Views 55
- Downloads 0
PROCES DIGITALIZACJI 3D OD ZAŁOŻEŃ DO DOKUMENTACJI CYFROWEJ
EDUCATOR’S LIBRARY – BIBLIOGRAPHY REGARDING MUSEUM EDUCATION (SELECTION)
This bibliography summarizes literature focusing on museum education that has been published within the last three decades: books (e.g. textbooks, monographs, post-conference materials, seminar publications) and articles...
MUZEUM SZTUKI DZIŚ. SZTUKA * NAUKA * POLITYKA
Artykuł ma charakter z założenia interdyscyplinarny, co jest związane z naukowym paradygmatem historii sztuki. Wykorzystuję w nim wybrane narzędzia zaprzyjaźnionych nauk: filozofii, socjolopsychologii, politologii, antro...
RAPORT Z PRZEGRANEJ SPRAWY za zgodą Autora i Redakcji przedruk z „dwuty godnika” (http://www.dwutygodnik.com/artykul/ 2334-raport-z-przegranej-sprawy.html)
PLATFORMA EDUKACYJNA ZAMKU KRÓLEWSKIEGO W WARSZAWIE
Od października 2010 r. na stronie www.zamek-krolewski.pl działa Platforma Edukacyjna Zamku Królewskiego w Warszawie – interaktywne narzędzie komunikacji między nauczycielami i pracownikami Działu Oświatowego Zamku. Jest...