ŚODOWISKO RODZINNE JAKO CZYNNIK WARUNKUJĄCY ROZWÓJ ZAINTERESOWAŃ TEATRALNYCH ARTYSTÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH

Apply

ŚODOWISKO RODZINNE JAKO CZYNNIK WARUNKUJĄCY ROZWÓJ ZAINTERESOWAŃ TEATRALNYCH ARTYSTÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH

Journal Title: Szkoła Specjalna - Year 2009, Vol 2009, Issue 4

Abstract

Opracowanie ma charakter informacyjno-eksploracyjny. Jego treść oparta jest na wyni-kach badań, którymi objęto 385 respondentów: 260 osób niepełnosprawnych aktywnie dzia-łających w teatrze oraz 125 rodzin, z których respondenci się wywodzą. Badania trwały od grudnia 2007 r. do grudnia 2008 r. na terenie Warszawy i województwa mazowieckiego. Sygnalizowane w tytule opracowania zagadnienie dotyczy młodzieży i osób dorosłych z dia-gnozą wielopostaciowej niepełnosprawności czynnie uczestniczących w zajęciach teatralnych oraz widowiskach teatralnych w miejscach publicznych. Przedmiotem zainteresowania były zagadnienia: Które grupy osób z niepełnosprawnością najczęściej podejmują długotrwałą, amatorską działalność teatralną? Jak kształtuje się sytuacja rodzinna artystów niepełnospraw-nych włączających się amatorsko do kultury teatralnej środowiska? Jaki poziom aktywności teatralnej reprezentują artyści niepełnosprawni objęci programem badań? Jaki jest aktualny poziom zainteresowania rodziców aktywnością artystyczną ich dziecka? Opracowanie pre-zentuje wyniki badań ze szczególnym uwzględnieniem miejsca rodziny w motywowaniu dziecka do aktywności teatralnej.Podjęta dyskusja może stanowić dla pedagogów i rodziców ważne źródło informacji o uwarunkowaniach rozwoju zainteresowań teatralnych artystów niepełnosprawnych oraz zróżnicowanych systemach wspomagania ich działalności artystycznej przez rodzinę własną.

Authors and Affiliations

LESZEK PLOCH

Keywords

aktywność teatralna osób niepełnosprawnych twórcza inkluzja społeczna uwarunkowania rozwoju zainteresowań teatralnych theatrical activity of people with disabilities creative social inclusion factors determining the development of theatrical interests

PERCEPTION OF PERSONS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES IN MAINSTREAM TEACHERS AND STUDENTS IN POLAND AND LITHUANIA

The article discusses the phenomenon of intellectual disability, namely, that it is per-ceived differently and presented in different terms by mainstream teachers and students in Poland and Lithuania. The article present...

TADEUSZ WOLAK: Muzykowanie meto- dą cyfrowo-literową z uczniami niepełno- sprawnymi intelektualnie w stopniu lekkim. Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2010, ss. 150 z płytą DVD)

EP ID EP71551
DOI -
Views 99
Downloads 0