СЬОГОЧАСНІ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНІ УМОВИ ФІЛОСОФСТВУВАННЯ В УКРАЇНІ
Journal Title: Філософія та гуманізм - Year 2018, Vol 2, Issue 8
Abstract
У статті розглядаються сьогочасні соціально-економічні умови філософствування в Україні. Зазначається, що філософствування, як різновид діяльності, стає все більш популярним та розповсюдженим. Визначається, що основним фактором, що впливає на формати філософствування у всьому світі, є поглинання системи освіти економічною галуззю. Завдяки цьому такі значні світові освітні концепції як економіка знань, комерціалізація освіти, академічний капіталізм, підприємницький університет вже стали фундаментом освітньої політики, визначаючи та формуючи актуального суб’єкта філософствування.
Authors and Affiliations
Nataliia Rybka
Keywords
Related Articles
- EP ID EP544676
- DOI -
- Views 162
- Downloads 0
VIDEO GAMES AND VIOLENCE
This article is dedicated to investigation of violence in video games and its effect on the players’ social behavior. For the purpose of research, articles of different authors were reviewed and processed. The need for s...
ВТРАТА ІДЕНТИЧНОСТІ - МІФ ЧИ РЕАЛЬНІСТЬ?
У спробах з’ясувати природу ідентичності автор доходить висновку про «вбудованість» ідентичності в реальність з якої вона виливає. Ідентичність залежна від контексту, а тому невизначена. В умовах глобалізаційних перетвор...
CONCEPTUAL FOUNDATIONS OF MORALITY IN VIDEOGAMES
This article devoted the theme of the conceptual bases of morality in video games, the main problems faced by developers in the implementation of moral systems and suggested methods for their solution. The concepts of de...
ГЕЙМІФІКАЦІЯ МЕТОДІВ КЛАСИФІКАЦІЇ В КОНТЕКСТІ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА
Анотація. У статті здійснено культурологічний аналіз методів класифікації як світоглядних парадигм, показано їхню трансформацію в контексті інформаційного суспільства, виявлені чинники їхнього розвитку, кризи та розгляну...
ВЗАЄМОПЕРЕТИН НАВЧАННЯ Й ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ У ФІЛОСОФІЇ ОСВІТИ: ВІД СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ ДО ПРОСВІТНИЦТВА
Стаття містить огляд і філософсько-освітній аналіз взаємоперетину навчання й виховання у добу Середньовіччя, Відродження та Просвітництва. У роботі зазначено, що навчання й виховання в середньовічну епоху відбувалося в м...