Современные возможности повышения мотивации студентов к обучению

Journal Title: Lviv Clinical Bulletin - Year 2017, Vol 1, Issue 17

Abstract

Введение. Задача высшей медицинской школы - научить учиться, работать, сосуществовать и жить. Важное значение в этом процессе приобретает формирование у студентов положительной мотивации к будущей профессии, а следовательно, к учебно-познавательнай деятельности, обусловленной этой профессии, в течение всей жизни. Цель. Обнаружив мотивационные составляющие профессиональной подготовки будущих врачей, выяснить особенности влияния мотивации на качество обучения студентов и определить возможности повышения мотивации студентов к обучению. Материалы и методы. Проведено исследование с применением таких методов: наблюдение, беседы, анонимного анкетирования 195 студентов-медиков 4 курса с использованием анкеты «Мотивационный критерий получения профессиональной компетентности». Результаты. При формировании мотивации главное место занимают поиск и отбор приоритетных мотивов, определение оптимальной структуры внешней и внутренней мотивационной сферы. Неоспоримым является необходимость повышать мотивацию педагогической деятельности преподавателя активацией внутренне ориентированных мотивов, в основе которых лежит собственная заинтересованность педагога предметом преподавания, и внешне ориентированных мотивов, сосредоточенных на получении результата вне педагогической деятельности (вознаграждения, избежание санкций и т.д.). Выводы. Сотрудничество преподавателя и студента в аудиторной и внеаудиторной работе, высокий профессиональный уровень преподавания с использованием инновационных методов обучения составляет резерв для повышения мотивации студентов к обучению.

Authors and Affiliations

Л. В. Беш, Б. Я. Дмитришин, О. М. Беш, О. І. Яскевич

Keywords

Related Articles

Оптимизация лечебно-лечебной тактики в отношении ретенированных нижних третьих моляров с использованием авторской программы компьютерного моделирования

Введение. Значительный процент внутри- и послеоперационных осложнений заставил искать новые принципы диагностики, выбора методики операции атипичного удаления нижних третьих моляров, прогнозирования течения операции и по...

Аномалії вінцевих артерій: ефективність діаґностики удосконаленим методом на автопсійному матеріалі

В основу удосконаленого методу діаґностики аномалій вінцевих артерій на автопсійному матеріалі поставлені завдання: отримати якісне зображення анґіоархітектоніки вінцевих артерій коригування складових наливної маси, комп...

Application of Meldonium for the Treatment of Patients with Diabetic Nephropathy

Introduction. Today, the life expectancy of people with diabetes mellitus (DM) has increased by several times. Mortality due to the acute complications of diabetes, such as diabetic coma, does not exceed 1.0%. But simult...

Parameters of Blood Lipid Spectrum in Patients with Ischemic Heart Disease During Five Years After the Revascularization Due to Myocardial Infarction

Introduction. Ischemic heart disease is a leading issue in modern cardiology. Despite the advances in its prophylaxis and treatment, in particular, in the active implementation of surgical techniques, this disease predom...

Антивікова медицина – шанс на активну старість

Вступ. Старіння – загальна властивість живих і неживих систем, що представляє собою накопичення порушень структури і зниження функції системи. Мета. Зробити огляд сучасної літератури з питань антивікової медицини, її гол...

Download PDF file
  • EP ID EP319370
  • DOI 10.25040/lkv2017.01.060
  • Views 135
  • Downloads 0

How To Cite

Л. В. Беш, Б. Я. Дмитришин, О. М. Беш, О. І. Яскевич (2017). Современные возможности повышения мотивации студентов к обучению. Lviv Clinical Bulletin, 1(17), 60-64. https://europub.co.uk./articles/-A-319370