Sport i zdrowie w okresie dorosłości

Journal Title: Rocznik Andragogiczny - Year 2014, Vol 0, Issue

Abstract

Hans-Georg Gadamer twierdzi, że wraz z upływającym wiekiem to nie choroba, a zdrowie staje się cudowną osobliwością. Medycyna nie pomaga w zrozumieniu tego cudu. Zdrowie nie poddaje się obiektywizacji, jest jakością subiektywną. Pewnym rozwiązaniem w diagnozowaniu zdrowia w okresie dorosłości mogą być behawioralne wskaźniki zdrowia zaproponowane przez J. Rostowskiego. Jednym ze wskaźników jest aktywność umysłowa i fizyczna. W tekście zestawiono fenomeny sportu z autorską pięcioczynnikową strategią profilaktyki starzenia się „PIWKO”. Podjęto próbę wskazania na walory zdrowotne aktywności sportowej w okresie dorosłości. Opierając się na przykładach popularnych sportów rekreacyjnych, wskazano na ograniczone możliwości zastosowania modelu uczenia się dorosłych D. Kolba w uczeniu się sportu przez osoby dorosłe.

Authors and Affiliations

Piotr Błajet

Keywords

Related Articles

Międzypokoleniowy projekt „Przywracanie Pamięci Miastu”

W artykule zaprezentowano rozważania dotyczące międzypokoleniowego projektu edukacyjno-badawczego pt. „Przywracanie Pamięci Miastu”. Projekt ten realizowany był przez Toruński Uniwersytet Trzeciego Wieku w partnerstwie z...

Edukacja obywatelska dorosłych w Warszawie – w stronę lokalności i aktywności

Poniższy artykuł przedstawia wstępną analizę edukacji obywatelskiej dorosłych przeprowadzonej w oparciu o oficjalne dokumenty, strategie, programy oraz materiały informacyjne m.st. Warszawy, które dotyczą m.in. budżetu p...

Źródła i rodzaje zmian zawodowych w biografiach młodych dorosłych

W pierwszej części artykułu autorka prowadzi rozważania dotyczące fenomenu zmiany w kontekście dynamiki współczesnego świata. Przeprowadzony projekt badawczy osadzony został w paradygmacie interpretatywnym. W oparciu o i...

Download PDF file
  • EP ID EP165400
  • DOI 10.12775/RA.2014.012
  • Views 48
  • Downloads 0

How To Cite

Piotr Błajet (2014). Sport i zdrowie w okresie dorosłości. Rocznik Andragogiczny, 0(), 173-186. https://europub.co.uk./articles/-A-165400