Sprawozdanie: Konferencja Naukowa „Osoba z niepełnosprawnością w przestrzeni społecznej. Dwa światy – jedność w praktyce edukacyjno-rehabilitacyjnej, zawodowej i twórczej” (Warszawa, 19-20 października 2015 r.)

Journal Title: Forum Pedagogiczne - Year 2015, Vol 5, Issue 2

Abstract

Sprawozdanie

Authors and Affiliations

Emilia Śmiechowska-Petrovskij

Keywords

Related Articles

Wprowadzenie do wartości nie tylko dla pedagogów

Recenzja naukowa: Encyklopedia aksjologii pedagogicznej (2016). Krystyna Chałas, Adam Maj, Marta Buk-Cegiełka, Beata Komorowska (red.). Radom: Polskie Wydawnictwo Encyklopedyczne Polwen, 1572 s.

RODZINA JAKO INSTYTUCJA SPOŁECZNA W UJĘCIU INTERDYSCYPLINARNYM

Najważniejszym środowiskiem, w którym dziecko rozwija się i za¬spokaja podstawowe potrzeby, jest rodzina. Według wielokrotnie pro¬wadzonych badań opinii publicznej rodzina wciąż jeszcze znajduje się na czele wymienianych...

IDEA WYCHOWANIA DO POKOJU W PROGRAMACH POMOCOWYCH DZIECIOM W AFRYCE

Ludzkością od wieków targają różnego rodzaju spory, konflikty, wojny. Współczesny świat również nie jest wolny od różnych napięć, które często nabrzmiewają do tego stopnia, aby następnie przerodzić się w otwarty konflikt...

JANUSZ KORCZAK A PIENIĄDZE

Wśród licznych, ciągle jeszcze nieodkrytych „twarzy” Janusza Korczaka jest również ta dotycząca wychowania ekonomicznego i umiejętności oszczędnego gospodarowania pieniędzmi. Czy Wielki Wychowawca uczył swoich podopieczn...

Badania ewaluacyjne w edukacji jako źródło wiedzy pedagogicznej

W debatach podejmowanych w obszarze pedagogiki ogólnej istotne miejsce zajmują kwestie metodologiczne, związane z poszukiwaniem nowych możliwości wytwarzania wiedzy pedagogicznej. Wynika to z kilku przesłanek. Przede wsz...

Download PDF file
  • EP ID EP107248
  • DOI -
  • Views 66
  • Downloads 0

How To Cite

Emilia Śmiechowska-Petrovskij (2015). Sprawozdanie: Konferencja Naukowa „Osoba z niepełnosprawnością w przestrzeni społecznej. Dwa światy – jedność w praktyce edukacyjno-rehabilitacyjnej, zawodowej i twórczej” (Warszawa, 19-20 października 2015 r.). Forum Pedagogiczne, 5(2), 327-330. https://europub.co.uk./articles/-A-107248