Sprawozdanie z sympozjum pt. Polska myśl pedagogiczna II połowy XX wieku i początków XXI wieku. Stan badań – kierunki poszukiwań – projekty badawcze, Toruń, 6 grudnia 2016 roku

Journal Title: Przegląd Historyczno-Oświatowy - Year 2017, Vol 0, Issue 1

Abstract

Sprawozdanie z sympozjum pt. Polska myśl pedagogiczna II połowy XX wieku i początków XXI wieku

Authors and Affiliations

Joanna Falkowska, Dorota Grabowska-Pieńkosz

Keywords

Related Articles

Monika Głazik: Ostatni Pan na Bychawie. Antoni Budny (1861-1943), Bychawa 2014, s. 272

Recenzja książki: Monika Głazik: Ostatni Pan na Bychawie. Antoni Budny (1861-1943), Bychawa 2014, s. 272

Wizerunek nauczyciela wczesnej edukacji w pedagogice Henryka Wernica

The Author presents her second paper in the cycle “The early childhood education teacher in the Polish literature of the positivism”. It discusses the conception of home education given by HenrykWernic. The first part of...

O szkole i rozwoju czytelnictwa w świetle „Przyjaciela Szkoły” 1922 – 1939

The article discusses the place of books and reading in the Poznan pedagogical journal entitled “Przyjaciel Szkoly” published in the years 1922–1939. It presents the roles that books were to play following the guidelines...

Download PDF file
  • EP ID EP250009
  • DOI -
  • Views 114
  • Downloads 0

How To Cite

Joanna Falkowska, Dorota Grabowska-Pieńkosz (2017). Sprawozdanie z sympozjum pt. Polska myśl pedagogiczna II połowy XX wieku i początków XXI wieku. Stan badań – kierunki poszukiwań – projekty badawcze, Toruń, 6 grudnia 2016 roku. Przegląd Historyczno-Oświatowy, 0(1), 231-234. https://europub.co.uk./articles/-A-250009