Stan słuchu fonematycznego u pacjenta z implantem pniowym – studium przypadku
Journal Title: Nowa Audiofonologia - Year 2015, Vol 4, Issue 4
Abstract
Wstęp: Implant pniowy (ABI) to obecnie jedyna proteza słuchu dla osób z uszkodzeniem nerwów słuchowych. Wszczepiany jest on głównie pacjentom ze zdiagnozowaną neurofibromatozą typu 2 (NF2), w przebiegu której na nerwie słuchowym tworzą się guzy, co nieuchronnie prowadzi do całkowitej głuchoty. Pacjenci korzystający z systemu implantu pniowego uzyskują w badaniach niski poziom rozumienia dźwięków mowy. Jednym z czynników składających się na prawidłowy przebieg tego procesu jest słuch fonematyczny. Jest to umiejętność układu słuchowego odbioru cech dystynktywnych fonemów w danym języku, co pozwala na różnicowanie dźwięków mowy. Zaburzenia słuchu fonematycznego są przyczyną problemów z rozumie-niem mowy i uniemożliwiają sprawną komunikację. Cel: Celem pracy jest ocena stanu słuchu fonematycznego u pacjenta z dwoma implantami pniowymi, w tym ocena możliwo¬ści dyskryminacji głosek opozycyjnych, co jest jednym z warunków umożliwiających prawidłowy odbiór mowy. Materiał i metody: Oceny stanu słuchu fonematycznego dokonano u użytkownika dwóch implantów pniowych. Do bada¬nia wykorzystano „Test do badania słuchu fonematycznego” autorstwa E. Szeląg i A. Szymaszek. Test przeprowadzono w wa-runkach ciszy. Wyniki i wnioski: Stymulacja elektryczna realizowana przez dwa systemy implantu pniowego pozwala pacjentowi – w sprzy-jających akustycznie warunkach – na odbiór i różnicowanie opozycyjnych głosek oraz paronimów bez posiłkowania się kon-tekstem wypowiedzi. Zatem stosowanie słuchowych implantów pniowych może być skuteczną metodą kompensacji utracone¬go, w przebiegu NF2, słuchu. W celu uogólnienia wniosków z badania wskazane byłoby przeprowadzanie podobnych badań u innych użytkowników implantów pniowych. Pomocne dla dalszego rozwoju programu rehabilitacji i wspomagania pacjentów w uzyskiwaniu jak największych korzyści z implantu pniowego byłoby przeprowadzenie badań dotyczących wpływu treningu słuchowego na rozwój kompetencji słuchowych dotyczących rozumienia mowy u pacjentów z ABI. Przeprowadzenie testu słuchu fonematycznego przed treningiem słuchowym i po takim treningu umożliwiłoby ocenę skuteczności podjętej interwencji.
Authors and Affiliations
Magdalena Maszewska, Artur Lorens, Anna Piotrowska, Henryk Skarżyński
Keywords
Related Articles
- EP ID EP381031
- DOI 10.17431/893293
- Views 63
- Downloads 0
Przegląd wybranych narzędzi badawczych do oceny występowania oraz charakterystyki szumów usznych i nadwrażliwości słuchowej
Obecnie wiele zagadnień dotyczących szumów usznych oraz nadwrażliwości słuchowej pozostaje niewyjaśnionych. Narzędzia mi pozwalającymi na lepsze ich poznanie mogą okazać się standaryzowane, powszechnie stosowane kwestion...
Niespecyficzne metody wykorzystywane w terapii szumów usznych – przegląd wybranych technik
Szumy uszne to złożone (nie tylko słuchowe) zaburzenie, któremu bardzo często towarzyszą problemy natury poznawczo-emocjonalnej. Pomimo iż szumy stanowią coraz większy problem społeczny, wciąż nie do końca poznany jest m...
Analiza porównawcza osiągnięć szkolnych trzynastolatków korzystających z implantu ślimakowego wszczepionego im przed ukończeniem 3 roku życia i słyszących rówieśników
Wstęp: Uwarunkowania edukacji osób niesłyszących zmieniają się pod wpływem stale udoskonalanych implantów ślimakowych. Zmniejsza się udział uczniów z głęboką wadą słuchu w szkolnictwie specjalnym. Doniesienia naukowe pot...
Wytyczne w otorynolaryngologii, audiologii i foniatrii, Krynica-Zdrój, 3–5 marca 2016 r.
.
Sztuczne języki migowe. Geneza, struktura i zastosowanie polskich odmian: systemu językowo-migowego i języka miganego
Substancjalne i semantyczne mieszanie się kodów językowych: migowego i dźwiękowego, zauważalne jest już w procesie nabywania języka przez osoby niesłyszące. Pojawiają się różnorodne sposoby migowego porozumiewania...