STUDENTŲ MATEMATIKOS ŽINIŲ LYGIO ĮTAKA MATEMATIKOS PROGRAMOS KAITAI 

Abstract

Nuosekliai įgyvendinant Lietuvos švietimo reformą, pabrėžiamas poreikis ugdyti dabarties žmogui būtinas kompetencijas, teikiančias galimybių prasmingai dalyvauti visuomenės gyvenime ir profesinėje veikloje, pozityviai reaguoti į sparčiai besikeičiančio pasaulio iššūkius bei nuolat mokytis. Ieškant atsakymų, kaip tobulinti dėstomą matematikos dalyką, o kartu ir studijų procesą, pradėta gilintis į matematikos kurso mokymo proceso tobulinimą ir galimą dalyko programos kaitą, kurią „padiktavo“ ne tik mokymo-mokymosi kokybės užtikrinimas, bet ir dėstytojo bei studento vaidmenų kaita. Straipsnyje aptarta matematikos programa, kuri buvo patobulinta, atsižvelgiant ne tik į naują technologinės krypties studijų reglamentą, bet ir į studentų matematikos žinių lygio kaitos tendencijas bei jų pasiruošimą studijuoti matematikos dalyką. Gauti tyrimo rezultatai leidžia teigti, kad pirmojo kurso studentų matematikos žinios yra silpnos. Tačiau, siekiant sėkmingų matematikos studijų bazinis matematikos žinių lygis yra esminis, bet ne vienintelis parametras. Informacinių technologijų taikymas sudaro palankesnes sąlygas mokymo ir mokymosi proceso realizavimui.

Authors and Affiliations

Vilma Morkūnienė

Keywords

Related Articles

LEARNING ENVIRONMENT CHANGE THROUGH INTEGRATING VIDEO LESSONS AND MOODLE-TESTTOOL SYSTEM

Social, technical and economic changes as well as the growing mobility of the society create a need to relate part of the learning process with the changing learning needs and to move it into virtual learning environment...

IMPORTANCE OF STUDIES OF MARINE TRANSPORT LOGISTICS TECHNOLOGIES IN THE MODERN BUSINESS DEVELOPMENT CONTEXT

In recent decades, the economic, political and technological forces of convergence with particular attention to the importance of strengthening the logistics . Freight transportation and delivery has become one of the ke...

WORK STATUS AND IMMERSIVE PRESENCE IN PARTICIPATORY VIRTUAL COMMUNITY 

This article presents the model of self-regulated learning in participatory virtual community and research on identification the differences of work status, employment time and immersive presence in participatory virtual...

METHODOLOGICAL ASPECTS OF TEACHING BUSINESS MATHEMATICS

Mathematics subjects based on the options of applicability of mathematical methods in real management processes are being taught in most university and non-university educational institutions. The paper presents insights...

MATHEMATICAL TOOLS MATHCAD AND SMATH STUDIO IN TEACHING OF INFORMATION TECHNOLOGY

In this paper the demand and opportunities of application of mathematical programs SMath Studio and Mathcad in information technology training was discussed. The functionality of freeware program SMath Studio is analyzed...

Download PDF file
  • EP ID EP99029
  • DOI -
  • Views 338
  • Downloads 0

How To Cite

Vilma Morkūnienė (2013). STUDENTŲ MATEMATIKOS ŽINIŲ LYGIO ĮTAKA MATEMATIKOS PROGRAMOS KAITAI . Role of Higher Education Institutions in Society: Challenges, Tendencies and Perspectives, 1(2), 179-185. https://europub.co.uk./articles/-A-99029