Sztuka przyjazna człowiekowi. Świat sztuki współczesnej - świat odbiorcy. Próba porozumienia
Journal Title: Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji - Year 2016, Vol 0, Issue 11
Abstract
Tematem artykułu jest problem odrzucania sztuki współczesnej przez odbiorcę nieprofesjonalnego oraz związane z tym trudności z wykorzystaniem współczesnych projektów artystycznych w działaniach pedagogicznych. Autorka poszukuje przyczyn widocznego dziś rozdźwięku między światem sztuki współczesnej a światem odbiorcy, wykorzystując filozofię sztuki Arthura C. Danto oraz estetykę relacyjną Nicolasa Bourriauda. Współczesny odbiorca czuje się niekomfortowo w świecie sztuki, gdyż odbiega ona znacznie od potocznego rozumienia tego, czym jest sztuka „prawdziwa”. W artykule analizie poddano kilka wybranych projektów artystycznych mogących budować nić porozumienia między odbiorcą, a „sztuką po końcu sztuki”. Autorka poszukuje także miejsca dla pedagoga sztuki w relacji sztuka współczesna – odbiorca, zachęcając do spojrzenia na dzisiejsze działania artystyczne z perspektywy pedagogiki krytycznej.
Authors and Affiliations
Barbara Kwiatkowska-Tybulewicz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP179767
- DOI -
- Views 72
- Downloads 0
Pedagogiczny potencjał i edukacyjne walory wyzwania krytycznej ekologii - o dwoistości pedagogiczno-ekologicznych tropów papieża Franciszka w kontekście pedagogicznego przesłania Heleny Radlińskiej
W refleksji skupionej na poszukiwaniach i ideach pedagogicznych jednym z zabiegów służących efektywnemu otwieraniu nowych pól intelektualnej eksploracji jest zestawianie z sobą i komparatystyczne rozpatrywanie odmiennych...
Style komunikacji małżeńskiej w opinii męża, żony oraz ich dziecka
Skutki wszelkich przemian i drastycznych wydarzeń, które „wstrząsnęły” ludzkością XX wieku znalazły swe odbicie przede wszystkim w rodzinie. Ich efekty wpłynęły na funkcjonowanie całych systemów rodziny, wszystkich człon...
AN EDUCATE POTENTIAL OF ART-PEDAGOGY AND FEATURES OF ITS REALIZATION IS IN THE CONDITIONS OF EDUCATIONAL SPACE OF PRIMARY SCHOOL UKRAINE
The features of art-pedagogy as an innovative personality-oriented technology of education are discussed in the article. The author has revealed: the essence of an educate potential of art-pedagogy; organizational and me...
Etos i gra w "Ogólnym wychowaniu muzycznym" Eberharda Preussnera na tle niektórych nurtów filozoficznych i pedagogicznych
Niemiecki pedagog Eberhard Preussner eksponuje pojęcia „etosu“ i „gry” w muzyce, uznając je za jedne z najważniejszych określeń służących do interpretacji cech konstytutywnych dzieła muzycznego i jego wykonywania. Pojęci...
Rodzinne formy opieki nad dzieckiem osieroconym w Polsce
Celem artykułu jest przedstawienie rodzinnych form opieki nad dzieckiem osieroconym. Wnikliwej analizie poddana została literatura i badania dotyczące funkcjonowania rodzin adopcyjnych, rodzin zastępczych, rodzinnych dom...