TABU ŚMIERCI W PERSPEKTYWIE SOCJOLOGICZNEJ. PROBLEMY KONCEPTUALIZACJI I OPERACJONALIZACJI
Journal Title: Scientific Journal of the Military University of Land Forces - Year 2011, Vol 162, Issue 4
Abstract
Punktem wyjścia niniejszego artykułu jest problem wielości tekstów o śmierci jako tabu. Omawiana jest możliwość ich uporządkowania pod względem szeregu zaproponowanych kryteriów. Dokonany w ten sposób przegląd różnorodnych aspektów zjawiska ujawnia zasadniczą oś podziału analizowanych ujęć tabu śmierci. Wyróżnione zostają dwa dominujące podejścia: psychologiczne i socjokulturowe. W dalszej części dyskutowane są możliwości ich empirycznej weryfikacji oraz związane z tym trudności.
Authors and Affiliations
Łukasz KAŁUŻNY
STRUCTURAL DESIGN AND OPERATIONAL ANALYSIS OF ROSOMAK WHEELED ARMOURED FIGHTING VEHICLE
The paper analyses the components of the ROSOMAK Wheeled AFV, including its frame and hull, the turret, the engine, as well as the driving system, wheels, brakes, steering, suspension, and telematic systems. An assessmen...
PROJEKTY BEZZAŁOGOWYCH SYSTEMÓW LATAJĄCYCH KLASY III – IV W PRZYSZŁYM SYS-TEMIE WALKI
Postęp technologiczny oddziaływujący na sferę militarną skutkuje wprowadzaniem na wyposażenie armii nowych systemów i środków walki. W opracowaniu autor przedstawia rolę bezzałogowych systemów latających (BSL), jaką mają...
JÓZEF GAŁKA – LIFE OF A SOLDIER
Józef Gałka was born on March 13th, 1900 in Jerka, not far from Kościan. In March 1918, he was called up to military service in the German Army and he fought at the western front. After returning to Poland in November 19...
THE BEGINNINGS OF THE SECOND POLISH REPUBLIC’S MILITARY INTELLIGENCE ACTIVITY IN THE EAST PRUSSIA (UNTIL 1920)
The Polish Military Organization (PMO) was probably the first one to commence its secret activity for Poland in the Eastern Prussian province. Since 1919, in East Prussia, there had also been local offices in Warsaw and...
NAUCZYCIEL - ANDRAGOG W EUROPEJSKIEJ EDUKACJI REGIONALNEJ SPOŁECZEŃSTWA WIELOKULTUROWEGO
Autorzy artykułu zasygnalizowali najważniejsze kwestie związane z szeroko rozumianą edukacją wielokulturową. Inspiracją dla podjętej przez nich problematyki był fakt, iż związek państw, jaki stanowi obecnie na kontynenci...